六年级语文教案

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六年级语文教案教案列表

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 1、天上的街市教学设计
教学目标:1.学习诵读诗歌,培养读诗兴趣并背诵全诗。 2.掌握联想和想象的表现作用,学会使用联想和想象表现手法。

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 2、三顾茅庐教学设计2
一、教材分析: 《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名着《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 3、钱学森教学设计
教学目标: 1.正确认读文中出现的生字新词,并借助查阅工具书或联系上下文等方法理解生词的意思。 &

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 4、鲁滨孙漂流记教学设计2
学习目标 1.培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括主要内容的能力。 2.了解《

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 5、游子吟教学设计
教学目标: 1、正确,流利,有感情地朗读课文。 2、了解诗歌大意,感受母亲对儿子的慈爱

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 6、我最好的老师教学设计2
【教材分析】《我最好的老师》是九年义务教育课程标准实验教科书六年级下册第五组课文的最后一篇课文。课文讲述了“我”六年级时的科

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 7、三克镭教学设计
《三克镭》教学设计【设计概说】语文教学的过程就是教师指导学生学会读书的过程,语文

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 8、我们上路了教学设计
一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,准确把握课文的思想内涵,能运用联想体会诗歌的意境。

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 9、牧童教学设计2
教学目标: (一)知识与能力 1.正确认读一个要求会认的生字,理解诗句的意思。 &nb

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 10、第一场雪教学设计
一、教学目标 (一)知识、技能 1、理解课文内容,感受雪后的美丽景象,体会大雪带给人们

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 11、跑进家来的松鼠教学设计
教学设想: 让“略读课”成为课、课外阅读的桥梁。力求实现“得法于课内,得益于课外”的目标。

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 12、拉萨古城教学设计
学习目标: 1.正确、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,认识拉萨古城的特点。 &n

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 13、林海教学设计
一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学习:“凌、乏、酿、厦、伐、综”这6个生字及新

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 14、伯牙绝弦教学设计
【设计理念】文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 15、我的伯父鲁迅先生教学设计
第一课时教学目标: 会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬”等词语。整体感知课文

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 16、草船借箭教学设计
设计理念: 依据《语文课程标准》,本堂课主要采用自主、合作、探究的学习方法,充分引导学生提出问题、解决问题,使学生读而思,思

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 17、学弈教学设计
教学目标: 1、学会本课3个生字。 2、朗读课文。背诵课文。

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 18、名碑荟萃教学设计
教材简析: 这篇课文以西安碑林收藏的石碑为例,介绍了我国书法艺术史上几位有代表性的书法家和他们的代表作,反映了我国书法艺术的

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 19、穷人教学设计
一、复习导入: (课件一) 1、同学们,这节课我们继续学习《穷人》,齐读课文 &n

[六年级语文教案更新：2009-9-30] 20、《林海》教学设计的思考
第一种设计:“情感为主线”的探究课那次,我开出了这一堂“研究性阅读课”。我教的《林海》这篇课文是浙江省版小学语文课本第十二

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