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小猴的出租车

小猴的出租车

分类:幼教语文教案   更新:2013/1/12   来源:网友提供

小猴的出租车

活动目标:1、能安静倾听故事,理解故事内容。2、学习根据故事提供的线索,积极仿编。3、体验帮助别和被别人帮助的快乐活动准备:出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。活动过程:一、引起兴趣。1、小朋友,你们坐过出租车吗?坐了以后觉得怎么样?2、这里也有一辆出租车,它是谁的呢?3、噢,原来是小猴的出租车,你们猜猜看小后猴的出租车能否让他的客人满意呢?(请你和旁边的小朋友说说。)提问:会不会让客人

活动目标:
1、能安静倾听故事,理解故事内容。
2、学习根据故事提供的线索,积极仿编。
3、体验帮助别和被别人帮助的快乐
活动准备:
出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。
活动过程:
一、引起兴趣。
1、小朋友,你们坐过出租车吗?坐了以后觉得怎么样?
2、这里也有一辆出租车,它是谁的呢?
3、噢,原来是小猴的出租车,你们猜猜看小后猴的出租车能否让他的客人满意呢?
(请你和旁边的小朋友说说。)
提问:会不会让客人满意呢?
二:理解故事内容。
1、乘客对小猴的出租车到底是否满意呢?让我们来听听故事里是怎么说的?
(幼儿欣赏故事第一遍)
提问:
(1)故事里谁坐了小猴的出租车?
(2)它们遇到了什么困难?
2、小猴和蛋宝宝遇到了一些困难,结果是否满意吗?小幼是怎样让它的客人满意的呢?
提问:
(1)、小猴是怎样让小熊满意的呢?
(2)、蛋宝宝也坐了小猴的出租车,小猴又是怎昂让蛋薄宝宝坐得满意的呢?
最后小熊和蛋宝宝坐了小猴的出租车后觉得怎么样?
3、你喜欢小猴吗?为什么?
二、仿编活动。
1、听说坐小猴的出租车非常满意,小动物们都想坐小猴的出租车,还有谁也会来坐呢?
2、想想看它们遇到什么困难?小猴会不会帮它们解决呢呀?
(请幼儿自由讨论)
3、我们来把你的想法编进故事里好吗?
4、请个别幼儿讲述。
三、自由表达。
1、小朋友想不想去乘一下小猴的出租车?那你希望着辆车有哪些特殊的功能呀?为什么?
2、把你的想法去告诉给客人老师听。
附:
小猴的出租车
小猴的出租车经过了一番改造终于上路了,"嘀嘀",小猴看见了小熊左右张望,小猴关心的问:“需要用我的车吗?请上我的车吧!”小熊说:“你的座位太小了,我的肚子大,坐不下。”“别急,别急,包你满意。”小猴一摁按钮,座位就自动往后移,小熊坐上去后腿也能伸直了。小熊说:“我很满意,很满意。”
送完小熊,小猴开着遇见了蛋宝宝,小猴问:“蛋宝宝,你怎么了?”蛋宝宝说:“我迷路了。”小猴说:“没关系,我送你回家。”蛋宝宝一听,更害怕了,说:“我怕从座位上滚下来。”小猴说:“别急,别急,包你满意。”小猴一摁按钮,座位上就弹出一个毯子来,蛋宝宝坐上去以后觉得安全极了,高兴的直拍手。后来小猴在森林里出名了,很多小动物都很想坐一坐小猴的出租车。


小猴的出租车(小班语言)

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