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高中音乐鉴赏课的教案

分类:高中音乐教案   更新:2016/1/2   来源:本站原创

    一、教学目标:

    1、情感态度与价值观:通过感受和体验《歌唱祖国》《同一首歌》两首作品,进一步激发我们的爱国热情。

    2、知识与技能:感受和学习二声部合唱歌曲,提高学生感受合唱歌曲的魅力。

    3、过程与方法:通过听赏、学唱与分析、师生交流等手段,学生能用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。

    二、 教学重点:感受体验两首作品,进一步激发我们的爱国热情。

    三、 教学难点:引导学生对歌曲的情感抒发,感受二声部合唱。

    四、 教法:讲授法、谈话法、引导法、讨论法

    五、 教具:多媒体课件、视频

    六、 教学内容分析:本节课选自高二《歌唱》模块第二单元《赞美祖国》。在这个单元主要通过感受和体验《歌唱祖国》《同一首歌》两首作品,进一步激发学生们的爱国热情。初步体验合唱艺术的魅力,增强学生们的合作意识。《同一首歌》歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱,表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌曲采用的是带再现的二部曲式。4/4拍宽广的节奏、曲调和缓抒情,旋律徐徐向上。

    六、教学过程:

    (一)导入

    师:大家知道9月3日是什么日子吗?有没有看今年的阅兵仪式呢?生:回答

    采访:大家的当时的心情是怎样的?生:回答

    展示阅兵仪式的图片,进入今天的主题《赞美祖国》

    【设计意图】激发学生的爱国热情。

    IMG_3749

    (二)教学新课

    1、 师:同学们所知道的关于赞美祖国的歌曲有哪些?

    生:积极讨论并回答。

    师:是的,说到赞美祖国的歌曲怎能忘记我们的国歌呢?大家在什么场合能听到《国歌》? 

    生:(天安门升国旗、学校升旗、奥运会时中国获得金牌颁奖)

    师:听完《国歌》有何感受 ?

    生:说出自己的感受体验。(看到这些感觉到祖国日趋富强,为祖国感到骄傲)

    2、 2008年奥运会开幕式上一位小朋友演唱的一首歌曲,大家还记得是哪首歌吗?

    生:《歌唱祖国》

    师:下面我们再一起来回顾一下当时激动的时刻。

    3、 欣赏歌曲《歌唱祖国》

    4、 歌曲分析

    师:歌曲是几拍子的?什么调的?速度如何?生:讨论并回答。

    5、 师:一首歌曲的高潮部分又叫什么?生:答

    师:除了副歌部分,还有什么?生:主歌

    师:是的,这首歌曲同样也是由主歌和副歌两个部分组成。大家说说这首歌曲的主歌和副歌分别在哪里?表达了什么样的情感?

    生:讨论并回答。

    师:简单介绍歌曲的节奏。四二拍子,强弱规律。

    师:

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