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黄河船夫曲的教案

分类:初中音乐教案   更新:2016/6/25   来源:本站原创

    1、感受歌曲风格特点,能够用自然豪放的声音演唱。

    师:对。《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式,展现了乌云满天.惊涛拍岸,船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象.体现了华夏子孙吃苦耐劳和必定能到达胜利彼岸的优秀品质。

    3、             学会用陕西方言演唱歌曲,体味名额的地域特点。

    生:劳动号子。

    1、             初步感受山西民歌音乐特点,准确演唱这首歌曲。

    2、             认识“民歌”。

    教学难点:

    3、一问一答唱歌词,师唱生答(生答时,教师要给手势)之后生问师答

    课时:一课时

    力求准确并有韵味的演唱歌曲,在学生参与勾当中更好的体现歌曲情绪。

    [教学过程]

    一、激趣导学

    课前播放《爸爸往哪儿》2主题曲:“白日依山尽,黄河入海流……”师:黄河是我们的母亲河,从古到今有数不清的文艺作品是赞美黄河的,今天我们就来学习一首关于黄河的歌曲。引出《黄河船夫曲》。

    学生回答。

    师:同学们,刚才这首歌曲人人应该很认识吧!让我们来一路唱一下引子部分吧!

    师生同唱。

    师:同学们知道这首诗的名字是甚么吗?

    师明确:这首诗的名字叫《登鹳鹤楼》,是诗人面对东往的滚滚黄河感叹人生苦短应走进来,看一看开拓自己的视野。黄河是我们的母亲河,哺育了一代又一代的华夏子孙!从古到今也吸引了无数的文人墨客来赞美他。这节课我们就来学习一首关于黄河的歌曲。

    2、初听歌曲 

    让学生凝听歌曲后,思考歌曲的节拍、旋律、情绪各有甚么特点?

    旋律

    2、一问一答接歌词,师问生答

    节拍

    教学目的:

    情绪

    年级:初一年级

    师:通过凝听歌曲,请同学们来判断一下,今天我们要学习的这首《黄河船夫曲》属于民歌当中的哪一类?

    师:同学们,你能告诉我这首歌曲的作者是谁吗?

    三、介绍民歌特点

    师:课本上并没有交代在首歌曲的词曲作者。只告诉我们是“陕西民歌”。那这首歌曲是怎样产生的,又是谁创作出来的呢?难道它是凭空出现的么?

    (引出民歌概念)

    师明确:民歌是由劳感群众创作并口头相传的歌曲形式。

    民歌分为劳动号子

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