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歌曲嘎达梅林的教案

分类:初中音乐教案   更新:2016/4/29   来源:本站原创

    教学目标 :1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。

    2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。

    3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。

    教学重点: 准确表达歌曲感情。

    教学难点 :长音的保持。

    教学手段: 讨论法、视唱法。

    教学过程:

    (-)导入新课:   由教师(或学生)讲述历史上嘎达梅林的故事引起共鸣,导入新课

    1.大屏幕显示:蒙古草原风情图片

    在北方蒙古高原上,长期生活着一个古老民族――蒙古族,他们分成许多部,过着游牧和狩猎生活。蒙古族又是个善战的民族,嘎达梅林就是蒙古族历史英雄人物之一。

    2、  放映《嘎达梅林》片段。

    让学生讨论剧情,了解民族英雄嘎达梅林。

    (二)学唱歌曲。

    1.大屏幕显示:歌曲《嘎达梅林》,用辽阔的草原,奔腾的骏马,作为背景,让学生深刻的感受蒙古大草原的美丽。

    2.教师简单讲解发声方法

    3.教师范唱、教唱,学生感受歌曲情绪。

    3.跟琴视唱1、2段歌词。(注意长音唱够拍)

    4 视唱3、4段曲谱,分析乐句及乐句之间的关系。

    5 完整演唱歌曲。

    6、听录音,体会歌曲情绪。

    7、再完整演唱一遍歌曲。

    8、激发学生勇敢的演唱这首歌曲,可分演唱次歌

    (三)分组讨论和表演

    1、内蒙古的风光

    2、蒙古族是怎样待客的?

    3、蒙古族的服饰及生活习惯。

    4、蒙古族的音乐(歌曲、乐曲、乐器、音乐家等)

    教师带动全班学生跳蒙族舞蹈。

    5、蒙古族的一些重大活动

    (四)我们充分了解了蒙古族,让我们有感情的演唱歌曲《嘎达梅林》吧!

    小结:这节课,我们充分了解了蒙古族的音乐、舞蹈、风土人情等,如果同学们有机会可以到内蒙古看看,了解一下那个英雄的民族,和蒙古族人民结成好朋友。

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