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青春舞曲音乐教案设计

分类:初中音乐教案   更新:2016/4/29   来源:本站原创

    教学内容:

    唱歌《青春舞曲》

    教学年级:

    初一年级

    教学目的:

    1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。

    2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》并背唱。

    3、能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏,并能为《青春舞曲》填充配器谱。

    教学重点、难点:

    重点是通过各种音乐实践活动使雪生了解和认识所学歌曲,扩大学生的艺术视野,难点是为《青春舞曲》伴奏。

    教学方法:

    听唱式、表演式、创造式。

    教学用具:

    钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。

    教学设计:

    1、歌唱知识

    (1)歌唱的发声状态

    口鼻同时吸气,呼吸要求敏捷无声,不耸肩,肺部、胸膛自然挺起,腰围、腹部有明显的向外扩张之感。发声时小腹微收,形成上下力量的抗衡,使声音有气息支持。

    (2)发声练习板书

    2、导入新课

    在歌曲《掀起你的盖头来》背景音乐下,跳一段维吾尔族舞蹈,请学生说出这是哪个民族的舞蹈,并在地图上找出此民族所处的省份。

    这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌《青春舞曲》,板书课题“青春舞曲”

    3、歌曲学唱

    (1)播放录音,请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。

    (2)讨论总结

    歌曲的显着的特点是:全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力,具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格,曲调上下流动、偶有跳跃,显得十分欢快、流畅。

    这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年青人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的,而人的青春正象那鸟儿一样,飞去后即不再回来。这首词虽没有什么明确的警句格言,但它却真挚地警示着年轻人:要珍惜大好的青春时光。

    (1)教师弹唱,学生跟唱。

    (2)分男女组演唱。

    (3)抽同学领唱再齐唱。

    4、表演

    (1)播放一段维吾尔族舞蹈,请同学们仔细观看。

    (2)请同学们为歌曲《青春舞曲》创编简单的舞蹈动作。

    (3)教师带领同学们为歌曲伴舞。

    5、创造

    (1)将课本《青春舞曲》乐谱打击声部的配器补足。

    (2)教师总结板书。

    (3)给部分同学发放打击乐器,有钢琴特长的同学弹钢琴,其他同学击

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