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影视音乐欣赏的教案

分类:初中音乐教案   更新:2015/10/18   来源:本站原创

    课程名称:欣赏《辛德勒的名单》主题曲、《眺望你的路途》、《伴随着你》

    三维目标:

    1、  情感、态度、价值观:通过欣赏三首音乐作品,培养学生对影视音乐的重视,提高兴趣,感受音乐的重要作用,从而提高他们的欣赏水平。

    2、  过程与方法:欣赏、体验、感受

    3、  知识与技能:体验音乐旋律在不同音乐演奏带来的不同效果、节奏型变化、伴奏 体变化引起的不同感受。

    教学重点: 体验三首乐曲在影片中的作用。

    教学难点: 分辨不同音乐表现形式产生的不同音乐效果。

    教学准备:多媒体、音视频资料、黑板、课本、粉笔

    教学过程:教学导入、欣赏与讲解、课程总结

    教师活动

    学生活动

    一、教学导入

    同学们,你们喜欢看电影吗?有谁关注过电影中的音乐?今天我来带领大家欣赏几首电影中的音乐。

    二、欣赏与讲解

    (一)欣赏《辛德勒的名单》

    (1)播放电影音乐片段(无声),给学生提供三段音乐,让学生聆听并讨论哪一段是电影原声。

    第一段:主题音乐;第二段:具有恐慌紧张气氛的音乐;第三段:旋律纯净、节奏简单的童声合唱。

    (2)与学生交流,探讨选择的理由。

    让学生思考音乐在电影中的作用,分享音乐情绪。

    (3)讲解音乐

    小提琴三次奏音乐主题:①中低音区:上下起伏、如泣如诉;②高八度反复:省思、缅怀;③低音区:人们内心的痛苦、奋争、期盼。

    (二)欣赏《眺望你的路途》

    1、讲解《放牛班的春天》这部电影的故事情节,播放主题旋律为伴奏的电影片段。

    2、与学生交流,探讨音乐情绪、音乐在影片中的作用。

    (三)欣赏《伴随着你》

    1、播放音乐,带领学生感受音乐情绪。

    2、讲述电影《天空之城》的故事情节。

    3、再次欣赏并讲解音乐段落,引导学生重视、关注音乐在电影中的表现作用。

    小结: 这节课我们一起欣赏了三段影视音乐,相信大家对电影音乐有了一定的了解和认识,希望在以后再去观看电影、电视时,大家能够对它的音乐多有一些关注和理解。

    作业:熟悉音乐主题

    回答

    欣赏、思考、讨论

    思考、探讨

    回答

    学习、辨析

    了解故事梗概

    欣赏主题音乐

    欣赏、感受

    了解故事情节

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