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水乡外婆桥教案

分类:小学音乐教案   更新:2016/10/13   来源:网络

  《水乡外婆桥》音乐教案

  教学目标:

  1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡外婆桥》。

  2、了解赞美江南水乡的歌曲,激发学生对江南水乡音乐文化的热爱。

  教学重点:

  引导学生感受乐曲的基本情绪,感知江南音乐的风格特征。

  教学难点:

  唱准歌曲中的休止符。

  教学准备:

  钢琴、多媒体课件等

  教学过程:

  一、情景导入

  1、动一动

  学生随着《水乡外婆桥》伴奏音乐,与教师一起律动进教室。

  2、看一看

  播放江南水乡风光片,学生边听歌曲《太湖美》边看画面。

  3、猜一猜

  师:片中的画面你熟悉吗?

  4、议一议

  师:你能描述片中城市的风光特点吗?

  师:诗人就曾这样赞美江南美景:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?

  二、感受体验 ,自主学习

  1、学生跟着录音边哼歌曲旋律,边随老师律动,表现小船摇曳的动感,熟悉歌词、旋律。

  师:江南好,江南美,江南水乡歌儿多。

  播放歌曲录音作为范唱。

  师:能说说此时水乡孩子的心情吗?

  指导学生从歌词中找出表达孩子们快乐心情的句子,并有表情地读一读,感受歌词所描绘的美景。

  师:让我们一起泛舟湖面,感受捕鱼网虾的快乐。

  2、学唱歌曲

  (1)教师完整地范唱歌曲,指导学生听辨歌曲中休止符的位置,感受歌曲前后乐段不同的情绪。

  (2)学生设计一个动作加在休止符处,表现水乡孩子细腻、含蓄、羞答答的形象。让学生在反复听赏、感受中,通过自主学习,学会歌曲。

  (3)歌曲处理。指导学生从力度、速度等方面,分组讨论对歌曲的处理意见。

  三、歌表演。

  结合歌曲,将学生分组,用不同的方式表现歌曲。

  四、课堂小结

  水乡是美的,生长在水乡的儿童是幸福的。我们自己的家乡同样很美,相信大家一定会为自己家乡感到自豪!在《水乡外婆桥》的歌声中,学生愉快地走出教室。

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