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秋六年级音乐上册第六单元教案设计

分类:小学音乐教案   更新:2016/8/13   来源:本站原创

    第六单元 奥林匹克风

    第一课时 唱歌《我和你》

    教学目标

    1.能够用轻柔的声音,连贯的气息,有表情地演唱《我和你》。

    2.能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。

    3.能认真聆听教师演唱的R&B版《我和你》,并且能够模仿此风格的演唱。 教学过程

    一、导入

    1.问好歌

    2.导入

    师:同学们,你们知不知道奥运会是几年举办一次?2008年奥运会是在哪个城市举办的呢?

    3.欣赏历届奥运主题曲

    通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会,每届都会有它的主题曲,老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段,让我们一起来聆听,一起来感受。

    1988汉城奥运会《hand in hand》(手牵手)

    1996亚特兰大奥运会《Reach》(登峰造极)

    2000悉尼奥运会《The Flame》(圣火)

    师:同学们,通过聆听你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢?

    生:??

    小结:音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美的享受,从音乐中能感受到世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。

    二、新课学习

    1.聆听《我和你》

    师:接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲,由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱的《我和你》。《我和你》有着它独特的气质,一起静静地聆听吧!

    师:歌曲欣赏完了,请思考一下,如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉?你会想到什么?

    小结:《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬,取而代之的是极其简单宁静的旋律;这首歌词曲异常简单朴实、速度舒缓,唱出了家的感觉,极其优美,触动人心。

    2.介绍《我和你》的创作背景

    师:在北京奥运会的筹备期,组委会共收到来自全世界近九万首奥运歌曲,其中不乏那种激情热烈,高度符合奥运盛会和体育精神的优秀作品,还有很多是世界着名的音乐家和乐队专门为北京奥运会精心创作、演唱的。那么,是什么原因使这首词曲极其简单平实的《我和你》从海量的作品中脱颖而出的呢?让我们来认识一下与这首歌相关的三个关键人物吧!看看他们是怎么说的!

    3.师范唱

    师:接下来请大家听老师弹唱一遍《我和你》,会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼,同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。

    4.生试唱第一次

    师:接下来,请同学们跟着老师的琴声加上歌词轻轻地唱一遍。(生试唱)

    师:同学们,这首歌曲演唱起来感觉有点难度吗?

    生:??

    师:《我和你》虽然听起来简单,琅琅上口,可想要把它唱好并不容易。关于这首歌的演唱,演唱者莎拉·布莱曼有话要说,我们来听听:

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