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捉问号教案

分类:小学音乐教案   更新:2015/6/14   来源:网络

  教学目标:

  1、感受和表现乐曲热情欢快、诙谐风趣的情绪。

  2、通过歌曲的演唱,教育学生好好学习,做一个全面发展的好孩子。

  3、掌握4\2拍子的节奏,并有表情的演唱此歌曲。

  准备:电子琴,许多彩色的问号

  教学过程:

  一、准备活动

  1、师生问好。

  2、练声:《我们从小爱学习》

  二、教学部分

  1、刚才我们唱了一首歌曲叫什么?现在老师要检查一下,你们到底是不是很爱学习,我这里有很多的彩色问号,谁能回答出老师的问题,老师就把这彩色问号送给他。

  2、游戏:捉问号。看谁捉的问号多。总结:我们小朋友还小,学到的知识有限,只要我们不断努力学习。就会学到更多的知识。将来一定能把我们的祖国建设的更加美丽富有。

  3、今天我们来一起学习歌曲:捉问号

  (1)老师弹奏电子琴,学生随音乐拍手,一起感受音乐的节奏和歌曲的旋律。

  (2)老师带领学生有节奏的朗诵歌曲,让学生理解歌词的含义,帮助学生记住歌词。

  (3)老师边弹琴,边教唱歌曲,要求学生唱出问号的自夸自大的表情和学生不认输的情感。

  4、请学生到前面来表演问号霸道骄傲的表情,激发学生一定要好好学习,来战胜问号的勇气。

  5、分组演唱歌曲。

  6、评价,小结.

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