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爱唱什么歌教案

分类:小学音乐教案   更新:2015/6/14   来源:网络

  教学目标:1、能用优美亲切的声音,自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》,并尝试创编歌词。

  2、在欣赏《青蛙合唱》中,初步感受音的高低,感受不同音色的不 同表现力。

  教学重点难点:用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。

  欣赏《青蛙合唱》,并能准确地听辩音的高低,通过动作表现出不同的音乐形象。

  教学准备:多媒体课件

  教学过程:

  一、导入:宁静的池塘边,一场动物音乐会马上开始啦!小朋友你们想去参加这场音乐会吗?让们看着屏幕上的节奏,随着音乐拍一拍,进入音乐会现场。

  播放音乐《爱唱什么歌》伴奏。 x - |

  二、歌曲学习:

  1进入音乐会现场,主持人贝贝让我们用xx xx | xx x |的掌声欢迎动物音乐家们的到来。(谁 来 试一试,请几位学生试一试)(让我们全班一起用节奏编成的掌声欢迎动物音乐家)

  2听,第一位上场的音乐家是谁?咕呱 咕呱 | 咕咕 呱 |,我们来学一学青蛙的演唱。

  3青蛙在音乐会上会唱些什么呢?出示歌词,按节奏朗读。(学生跟着老师读一读)(教师给学生节奏,学生读)(接龙读一读)为什么青蛙喜欢清清的小河?

  4张老师来模仿一下小青蛙的歌声,你们仔细听。教师范唱第一段歌词。

  5学生听琴填词2遍。(看老师手势)接龙唱一唱。完整演唱。

  6教师范唱第二段歌词,听第二位上场的音乐家是谁?

  7谁来读一读第二段歌词?我们一起读一读。

  8教师弹琴,学生动嘴巴不发出声音演唱第二段歌词。

  9我们试着把第二段歌词演唱。

  10谁愿意唱小青蛙的在音乐会上唱的歌?谁愿意唱小蜜蜂在音乐会上唱的歌?

  三、创编歌词:

  聆听音乐,小朋友你们想知道第三位上场的音乐家是谁吗?第三位音乐家你想请谁就请谁?

  学生说说 集体编歌词 唱一唱

  四、欣赏《青蛙合唱》。出示多媒体(夏天的池塘)

  1师:时间过得真快, 音乐会即将接近尾声,最后上场的是青蛙爸爸和青蛙宝贝。让我们来听一听青蛙爸爸和青蛙宝宝的歌声。

  2小朋友有没有听到青蛙爸爸的唱歌,他的歌声是怎样的?青蛙宝贝的歌声呢?

  3再次聆听,听到小青蛙的声音迅速举起手,听到大青蛙的声音迅速把手放下。

  4我们也来学一学青蛙爸爸和青蛙宝贝的同台演出。

  青蛙宝贝 xx x | 0 0 | xx x | 0 0 | xx x ||

  青蛙爸爸 0 0 | x - | 0 0 | x - | x - ||

  夜深了,池塘边的动物音乐会结束了,让我们随着音乐一起离开音乐会现场。

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