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信息的发布和交流教案

分类:高中信息技术   更新:2016/8/4   来源:本站原创

    《信息的发布与交流》是信息技术必修模块第四章第3节的内容。

    一、教学目标

    知识与技能:①让学生了解信息发布的各种途径;②让学生能够完成将作品通过网络进行发布的操作;③让学生了解信息交流的各种途径,并且能够利用网络进行信息交流;

    过程与方法:通过指导学生参与两项活动,让学生通过活动掌握信息发布和交流的过程与步骤;

    情感态度与价值观:①使学生学会运用信息技术促进交流与合作,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力;②合乎规范地使用网络等媒介发布信息,表达思想; ③增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识,负责任地参与信息实践;④培养学生关注社会,关注人类的情感;

    二、教学重点、难点

    信息发布的方法和途径。

    三、教学过程

    导入:

    师生共同欣赏短片视频: 如何预防H1N1流感。H1N1流感是当前的社会热点,贴近社会现实,引发学生兴趣,培养学生关注社会、关注人类情感。思考:我们通过什么方法去获得预防H1N1流感的相关措施。

    ㈠信息发布

    以上观看的视频短片是政府发布信息的一种方式,那么在现实生活中我们还可以通过什么方式获取以上这些信息呢?(师生互动讨论)

    学生基本上都能回答出有电视、网络、报纸、广播、新闻发布会、社区宣传栏等发布方式。

    我们知道了信息发布的方式,那么该怎样去发布自己的信息呢?(讨论)

    局域网共享、QQ、E-mail、博客、网站、手机、论坛……

    总结几种信息发布的方式:①提交到网上邻居的共享文件夹②FTP方式。③提交到网站上。

    布置课堂活动:制作《预防H1N1流感》的宣传单并发布到学校的教学管理平台上,同时同学间互相进行互评,课后检查交流。

    ㈡信息的交流

    我们说信息的发布是手段,交流才是目的,那么在日常生活中,大家平常和同学朋友之间的信息交流大多会通过什么方式?信息交流常见的方式有手机互发短信、QQ、E—mail、论坛等等我们可以通过面对面的交谈。

    布置课堂活动:要求学生将你所知道的预防H1N1流感的小知识或者是你为预H1N1流感想到的一句主题口号发布到我们学校的留言板,和同学之间进行交流。在活动的过程中教师要密切关注学生发布到留言板的相关信息,及时地进行引导。(分组讨论)

    学生在这个活动中充分体验到了利用网络进行交流的便利,不能因此忽略了面对面的交流,面对面交流是任何一种交流方式所代替不了的,忽略了这种交流,可能会产生严重的问题,为了教育学生要有节制地上网,不能沉迷于网聊。

    总结:

    方式

    特              点

    面谈

    一对一或者一对多的交流

    电话

    跨地域的远程交流,不受地点限制

    书信

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