高中信息技术教案列表
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文件与文件夹的基本操作1 教学目标: 1、知识目标 掌握文件或文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名等操作,熟练网络
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统计分析数据教学案例的分析 [教学目标] 1、知识目标:学生通过对期中考试成绩的统计分析,使学生掌握数据筛选、数据排序、分类汇总的基本操作。 &
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信息价值的判断集体备课教案 一、教学目标 知识与技能目标:了解信息的价值可以从准确性、客观性、权威性、时效性和适用性等五个方面来判断,并掌握信息价值判断方
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信息的发布和交流教案 《信息的发布与交流》是信息技术必修模块第四章第3节的内容。 一、教学目标 知识与技能:①让
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用解析法设计程序的教学设计 一、教材分析 本节是广东教育出版社出版《算法语程序设计》(选修1)的第四章第一节,程序设计起先就是为了解决科学计算而准备的,而
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获取信息的过程和方法教案 一、教学目标: 1、知识与技能:了解信息来源的一般分类,学会根据问题确定信息需求,选择信息来源,掌握信息获取的途径和方法。&n
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信息技术基础的学案 信息技术课怎么上?怎么上效果更好?始终是一线教师孜孜探求的一个课题,也是对教师个人能力的极大挑战。新课程改革的理念告诉我们,教师应该努力转变学生的学习方式,促进学
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信息的编程加工学案 [课程标准] 让学生初步掌握利用电脑进行信息处理的几种常用方法,对其过程与基本特征有一个初步的认识。 &
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C语言实验教学中分层教学模式的研究 一、引言 C语言是一门被广泛使用却比较难学的高级程序设计语言,已成为许多理工科专业的必修内容。特别对于计算机相关专业,《C语言
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计算机专业嵌入式课程教学改革的探索 一、存在的问题 随着技术的快速发展和对嵌入式行业人才的持续需求,各个高等院校纷纷开设了嵌入式相关课程,然而在培养目标、课程设置
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高职电脑艺术设计专业教学模式改革的研究 按照高职电脑艺术设计专业的培养目标要求,该专业是要培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基础知识
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现代信息技术和高职院校网络营销新课程的整合研究 高职院校网络营销课程是一门建立在计算机基础、市场营销学理论基础之上,以企业实际经营为背景,以学生网络营销职业发展为主线,借助通信、网络和数据媒体技术实现营销目标的
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任务驱动教学法在数字电子技术课程中的探索与设计 “任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法。建构主义者提出:学习不是被动接受知识,而是学习者在内部建构知识意义的过程。学生在外部环境的影响下,
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开放大学远程教育网络课程建设和反思 2012年7月31日,国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立,揭示着我国从过去的学龄阶段教育到终身教育,从专业人才培养到全民教育,从校园教育到社会教育,从专业教育到
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热工类课程和现代信息技术整合模式的探索 热工类课程是现代工程技术人才必备的技术基础知识,是21世纪工科各类专业人才工程素质的重要组成部分[1]。特别是一些热工类专业课,它主要培养学生专业能力与技术应用能
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对计算机硬件实验教学的实践和思考 一、引言 众所周知,科学技术的飞速发展,知识更新的周期正以指数曲线的规律在缩短,特别是现代信息技术的飞速发展,带来数字化、智能
共
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