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高一物理匀速圆周运动教案53

高一物理匀速圆周运动教案53

分类:高一物理教案   更新:2013/1/26   来源:网友提供

高一物理匀速圆周运动教案53

5.4匀速圆周运动一、教学目标:1、知道什么是匀速圆周运动2、理解什么是线速度、角速度和周期3、理解线速度、角速度和周期之间的关系二、教学重点:1、理解线速度、角速度和周期2、什么是匀速圆周运动3、线速度、角速度及周期之间的关系三、教学难点:对匀速圆周运动是变速运动的理解四、教学方法:讲授、推理归纳

5.4 匀速圆周运动
一、教学目标:
    1、知道什么是匀速圆周运动
    2、理解什么是线速度、角速度和周期
3、理解线速度、角速度和周期之间的关系
二、教学重点:
    1、理解线速度、角速度和周期
    2、什么是匀速圆周运动
    3、线速度、角速度及周期之间的关系
三、教学难点:
    对匀速圆周运动是变速运动的理解
四、教学方法:
    讲授、推理归纳法
五、教学步骤:
    导入新课
    (1)物体的运动轨迹是圆周,这样的运动是很常见的,同学们能举几个例子吗?(例:转动的电风扇上各点的运动,地球和各个行星绕太阳的运动等)
    (2)今天我们就来学习最简单的圆周运动——匀速圆周运动
    新课教学
    (一)用投影片出示本节课的学习目标
    1、理解线速度、角速度的概念
    2、理解线速度、角速度和周期之间的关系
    3、理解匀速圆周运动是变速运动
    (二)学习目标完成过程
    1、匀速圆周运动
    (1)用多媒体投影一个质点做圆周运动,在相等的时间里通过相等的弧长。
    (2)并出示定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动。
    (3)举例:通过放录像让学生感知:一个电风扇转动时,其上各点所做的运动,地球和各个行星绕太阳的运动,都认为是匀速圆周运动。
    (4)通过电脑模拟:两个物体都做圆周运动,但快慢不同,过渡引入下一问题。
    2、描述匀速圆周运动快慢的物理量
    (1)线速度
    a:分析:物体在做匀速圆周运动时,运动的时间t增大几倍,通过的弧长也增大几倍,所以对于某一匀速圆周运动而言,s与t的比值越大,物体运动得越快。
    b:线速度
    1)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。
    2)线速度是矢量,它既有大小,也有方向。
3)线速度的大小
 
 
    4)线速度的方向 在圆周各点的切线方向上
    5)讨论:匀速圆周运动的线速度是不变的吗?
    6)得到:匀速圆周运动是一种非匀速运动,因为线速度的方向在时刻改变。
    (2)角速度
    a:学生阅读课

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