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向心的加速度

分类:高一物理教案   更新:2015/8/7   来源:本站原创

    1.理解速度变化量和向心加速度的概念,

    2.知道向心加速度和线速度、角速度的关系式.

    3.能够运用向心加速度公式求解有关问题.

    过程与方法

    体会速度变化量的处理特点,体验向心加速度的导出过程,领会推导过程中用到的数学方法,教师启发、引导.学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果.

    情感、与价值观

    培养学生思维能力和分析问题的能力,培养学生探究问题的热情,乐于学习的品质.特别是“做一做”的实施,要通过教师的引导让学生体会成功的喜悦.

    教学

    重点 理解匀速圆周运动中加速度的产生原因,掌握向心加速度的确定方法和计算公式.

    教学

    难点 向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用.

    学法

    指导 自主阅读、合作探究、精讲精练、

    教学

    准备 用细线拴住的小球

    教学

    设想 预习导学→学生初步了解本节内容→合作探究→突出重点,突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升

    通过前面的学习,我们已经知道,做曲线运动的物体速度一定是变化的.即使是我们上一堂课研究的匀速圆周运动,其方向仍在不断变化着.换句话说,做曲线运动的物体,一定有加速度.圆周运动是曲线运动,那么做圆周运动的物体,加速度的大小和方向如伺寒确定呢?

    教               学            过              程

    师        生      互      动 补充内容或错题订正

    任务一  预习导学

    (认真阅读教材p13-p15,独立完成下列问题)

    1、请同学们看两例:

    (1)图1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?

    (2)图2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?

    2、请同学们再举出几个类似的做圆周运动的实例,并就刚才讨论的类似问题进行说明.

    3、做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心,所以

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