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核能教学案

分类:九年级物理教案   更新:2018/4/24   来源:网络

  学习目标

  1.了解核能的由来,知道核能的优点和可能带来的问题。

  2.了解原子、原子核的结构。

  3.了解核裂变和核聚变。

  自主探究

  1.分子是由原子组成的,原子由原子核和    组成,原子核由    和    组成。

  2.质量较大的原子核发生分裂或质量较小的原子核相互结合,释放出的惊人能量叫做    。

  3.用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其发生    ,变成两个质量中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。

  4.将质量很小的原子核在    下结合成新的原子核,会放出巨大的核能,这就是    。

  合作探究

  一、核能

  提出问题:你知道哪些原子、原子核结构的知识?

  自主学习:阅读课本P170“核能”的内容,学习有关的知识。

  1.分子是由原子组成的,原子的中心是原子核,原子核周围有一定数目的    在核外运动。

  2.原子核由质子和中子组成,质子带    ,其电荷量跟电子电荷量相等,中子    。

  3.质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起,原子核十分牢固。质量较大的原子核发生    或质量较小的原子核相互    ,会释放出的惊人能量叫做核能。

  二、裂变

  自主学习:阅读课本P171“裂变”的内容,学习有关的知识。

  探究实验:将火柴搭成如图所示结构,点燃第一根火柴后,观察会发生的现象。

  实验现象:一根火柴点燃两根,两根点燃四根,如此像锁链一样持续下去。

  类比想象:

  归纳总结:用中子轰击铀235原子核,铀核    时释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续    ,并释放出大量核能。这就是    反应。

  思考讨论:核电站利用核能发电,它的核心设备是反应堆。它的能量是如何转化的?

  提出问题:

  1.裂变应用有哪些?

  2.这些应用的区别是什么?

  三、聚变

  自主学习:

  阅读课本P172“聚变”和“科学·技术·社会”的内容,学习有关知识。

  1.将质量很小的原子核在超高温下结合成新的原子核,会放出巨大的核能,这就是聚变。

  2.氢弹利用的是聚变在瞬间释放的能量。

  提出问题:

  1.什么是核废料?

  2.核废料有什么危害?

  3.如何处理核废料?

  课堂检测

  1.关于原子和原子核,下列说法正确的是(  )

  A.原子由原子核和核外电子组成

  B.原子由中子和质子组成

  C.原子核由中子和电子组成

  D.原子核不能再分

  2.下列物体中,占有的空间体积最小的是(  )

  A.原子核 B.分子

  C.地球 D.太阳

  3.关于裂变,下列说法中不正确的是(  )

  A.裂变过程中重核分裂成质量较小的核

  B.裂变过程中释放出核能

  C.裂变目前已经商业化

  D.以上说法都不正确

  4.如图所示是一种核反应的过程,这种反应的原理可用于制造(  )

  A.原子弹 B.氢弹

  C.导弹 D.普通炮弹

  5.启动铀235核裂变反应的粒子是(  )

  A.质子 B.中子 C.原子 D.原子核

  6.现代的大型舰艇及航空母舰常以核反应堆为动力,其目的是(  )

  A.利用核裂变的巨大威力

  B.利用核裂变提供的巨大能量

  C.核反应堆在使用上比使用化石燃料更安全

  D.利用它发射核武器

  7.下列说法正确的是(  )

  A.人们制成

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