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流体压强与流速的关系教案分析

分类:九年级物理教案   更新:2016/8/12   来源:本站原创

    学习目标:

    1、了解气体压强与流速的关系。

    2、了解飞机的升力是怎样产生的。

    3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。

    学习重点:

    初步了解流体流动时压强的特点。

    学习难点:

    能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。

    教具学具:

    乒乓球 、漏斗、硬币、直尺、塑料吸管、烧杯、两张纸、

    (机翼模型、电扇)。

    学习过程:

    一、快乐自学 合作探究

    1. 想一想   猜一猜   做一做

    把乒乓球放置于漏斗中间,一个朝上,一个朝下,往漏斗里吹气,请同学们猜想一下结果会怎么样?

    2.学生做一做,比一比:课本91页想想做做。

    看谁能使硬币跳得最高,是什么力使硬币跳起来?讨论交流并回答:

    这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系,怎样才能使硬币跳起来?流动空气的压强跟流速有什么关系?

    3.课本第91页探究

    学生提出猜想,设计实验,解释现象。

    (1)请同学们手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气。

    (2) 纸条一端贴近下嘴唇,用力向纸条上方吹气,观察现象。

    4.精讲点拨

    引导学生分析这些实验:

    (1). 实验中的研究对象为什么会运动?(研究对象的两面存在压强差)

    (2). 什么原因造成了压强差的存在?

    (3). 这些实验共同说明了一个什么问题?

    5.讨论总结:

    并指出,液体和气体都是流体,可以类比。分析总结上述三个实验,液体和气体,它们一个共同的特点是:都具有流动性,统称为流体。三个实验的共同之处是,流体在流动时才导致现象的产生。且我们已猜测流体流速可能与流体的压强存在有某种关系。那么,这可能是什么关系呢?想一想。

    结论:                                                              

    针对训练:完成P93页动手动脑学物理第二.四

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