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2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案

2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案

分类:九年级物理教案   更新:2014/3/12   来源:网络

2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案

二、【重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 3、运动的快慢 【难点】1、参照物的概念 2、理解物体运动的相对性 3、应用知识解决具体问题。 自学互动,适时点拨
    2014年九年级物理第一章机械运动复习导学案
    一、学习目标:
    1、长度时间及其测量
    2、会选择参照物描述机械运动,会根据对运动的描述指明参照物.知道运动和静止是相对的。
    3、会运用速度公式解决生活问题
    二、【重点】1、机械运动的概念 2、研究物体运动的相对性 3、运动的快慢
    【难点】1、参照物的概念 2、理解物体运动的相对性 3、应用知识解决具体问题。
    自学互动,适时点拨
    (一)自学互动一  长度时间及其测量
    一.知识回顾
    1、长度单位国际单位为______,1nm=          m,1微米=          米;时间的国际单位为________,其它的单位有________              _____。
    2、正确使用刻度尺方法:(1)选:观察刻度尺的          和          ,根据测量的           选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由__                ____决定的。(2)放:在使用厚刻度尺时,刻度尺要与被测长度___        ____,且尺的______要对准被测物体的一端。(3)读:读数时,视线要与尺面         ,要估读到分度值的         。 (4)记:测量值分为_______、_______两部分,如测得结果为23.32cm,则此刻度尺分度值为_____________。 
    3、减小误差的方法有______________和___    ______。 
    4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。物体相对于参照物有          的变化,就说它是运动的,相对于参照物             的变化,就说它是静止的。
    5、比较物体运动快慢的方法:(1)                              ;(2)                               .
    6、速度:(1)定义:速度是表示物体________的物理量。在匀速直线运动中,物体在                        叫做速度;(2)计算公式:速度=                     ,用符号表示                    ;(3)单位:在国际单位制中速度的单位是         ,物理意义是                                         。1km/h=         m/s. 
    7、匀速直线运动:快慢______、经过的路线是______的运动。
    8、平均速度:物体通过某段路程的平均速度等于________与___        __的比值。
    二.考点点击
    考点1:时间和长度的估计与单位
    1.下列各过程经历的时间最接近1s的是 (  )
    A 人眼睛迅速一眨   B 人心脏跳动一次      C 人正常呼吸一次   D 人打一个哈欠
    2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____;(2)课桌高度大约70________;
    (3)一张纸厚度约75_________;⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。
    3.某物体直径为125nm,该物体可能是
    A一个篮球     B一个乒乓球     C 一根头发       D一种病毒
    考点2:刻度尺的使用
    4.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:
    1)_______________;
    2)_______________;
    3)_______________。
    5.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()
    A.1.65m       B.1.75m      C.1.85m      D.1.95m
    6.用A、B两把刻度尺分别测量同一木块,你能读出测量值吗?
    总结:正确使用刻度尺
    考点3:误差与减小误差
    7.下列关于误差的说法,正确的是(    )
    A.误差是未遵守操作规则产生的  B.多次测量取平均值可减小误差
    C.误差就是实验中产生的错误    D.只要选用精密测量仪器,认真测量,可避免误差
    8.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm,则此物长应是(   )
    A、5.44cm      B、5.45cm      C、5.46cm       D、5. 445cm
    总结:
    考点4:长度的特殊测量
    9.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的选项是 (  )
    A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
    B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
    C.用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度,求平均值
    D.用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1分硬币的厚度
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