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二、并联和串联

二、并联和串联

分类:八年级物理教案   更新:2013/1/26   来源:网友提供

二、并联和串联

二、并联和串联教学目标:1、知识和技能会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联和并联电路。2、过程和方法通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。3、情感、态度、价值观能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例,发展观察能力。&#
二、并联和串联
教学目标:
1、知识和技能
 会读、会画简单的电路图。
 能连接简单的串联和并联电路。
2、过程和方法
 通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别。
3、情感、态度、价值观
 能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例,发展观察能力。
 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
重、难点:
1、 知道串联、并联电路的区别。
2、 会画简单的串、并联电路及连实物图。
教学器材:
电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线
教学课时:1时
教学过程:
一、前提测评:
   无……通过讲解上一节课的练习纸复习前面所学知识。
二、导学达标:
引入课题:课本p95“想想议议”:一个电源和两个灯泡,要
使两个灯泡同时发光,有几种接发?
              ↓
                    思考并讨论

画出电路图

根据电路图连接电路,并分析规律、结论
任何情况都不能把电源的两端直接连在一起!!!!
        进行新课:
              总结上探究:
           1、串联和并联
(1)、串联:电源、用电器、开关等元件
按照一定的顺序首尾相连。    电路图
如图所示:
  特点:电路中没有分支,电流沿一条路径从正极到负
极;电路某处出现问题,影响整个电路。
(2)、并联:用电器、开关等元件并列
相连,连在电路中。        电路图
如图所示:
                 干路:所有电流流经的线路       如图所示
                 支路:部分电流流经的电路
  特点:电路中有分支,电流沿不同分支从正极到负
极;各支路互不影响。
           2、简介日常生活中常见的简单的串、并联电路:
(1)、日常生活中的电路及电路图
(2)、给简单的串、并联电路增加开关等元件进行连接、
画电路图,熟悉所学知识。
           3、练习:课本97页“动手动脑学物理”
   3、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。
小    结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:
1、 完成物理套餐中课堂未完成的内容。
2、 课本后练习。
教学后记:如何判断是串联还是并联电路,从课后练习看来
似乎还有较大问题,应该总结好串、并联电路的特点,
并进行一定的练习、操作。

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