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八年级物理电阻1

八年级物理电阻1

分类:八年级物理教案   更新:2013/1/26   来源:网友提供

八年级物理电阻1

6.3电阻典型例题一、基础知识:1.在物理学中,用电阻来表示。2.导体的电阻用字母来表示,电阻的单位是,简称,符号是,在电路图中用符号来表示。3.单位换算:180Ω=kΩ,3×105Ω=MΩ=¬¬¬¬¬kΩ。4.导体的电阻是导体本身的一种,它的大小决定于导体的

6.3 电阻典型例题
一、基础知识:
1.在物理学中,用电阻来表示                                        。
2.导体的电阻用字母     来表示,电阻的单位是      ,简称     ,符号是    ,在电路图中用符号     来表示。
3.单位换算:180Ω=          kΩ,3×105Ω=           MΩ=           ¬¬¬¬¬kΩ。
4.导体的电阻是导体本身的一种        ,它的大小决定于导体的      、      和        ,此外,导体的电阻还跟       有关;对多数导体,温度越高,      越大。
例题1:常温下,小明拿来一根电阻丝,上面标有5Ω字样,回答下列问题:
①若这根电阻丝接在3V的电压下,它的电阻是      ,接在5V的电压下,它的电阻是      ,不通电,它的电阻是      。
②小明找来工人师傅将这根电阻丝均匀拉长一倍,它的电阻是      。
③小明将这根电阻丝对折后,再接入电路中,其电阻是      。
④若将这根电阻丝剪断一半,它的电阻是      。
⑤若小红找到的是同样材料的电阻丝,长度一样,只是横截面积是原来的2倍,小红的电阻丝的电阻是      。
例题2:判断下列说法是否正确:
①短导线的电阻比长导线的电阻小(  )  ②粗导线的电阻比细导线的电阻小(  )
③铜导线的电阻比铁导线的电阻小(  )  
④同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小(  )
⑤长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大(  ) 
⑥粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大(  )
⑦常温下,在长度和横截面积都相同时,铝导线比铜导线的电阻大(  )
例题3:两端长短粗细和材料都不同的导体分别接在电压相同中的电路中,则下列判断正确的是:(  )A.长导体中的电流一定大些         B.短导体中的电流一定大些
C.无论哪段导体被拉长后,通过的电流都一定变小  
D.无论哪段导体被冷却后,通过的电流都一定变小
例题4: A、B两条铜导线体积之比为4:1,横截面积之比为8:1,则导线的电阻之比为__________。
例题5: 如图所示,为了“研究导体的电阻与的温度关系”,闭合开关,用酒精灯给电阻丝加热,此时我们主要观察        的变化。随着时间的增长,电流表的示数逐渐减小,由此可以得出结论:导体的温度越高,电阻        。所以,一只不发光的灯丝电阻比它正常发光时的电阻要      。
例题6:甲、乙两条长度相同的镍铬合金电阻线, R甲< R乙,则:
①甲的横截面积       乙的横截面积(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
②若两根合金线串联在同一电路中,则通过甲、乙两根合金线的电流I甲       I乙。
③若两根合金线串联在同一电路中,则通过甲、乙两根合金线的电流U甲       U乙。
二、关于实验:
1、在温度一定的条件下,做“研究决定导体电阻大小因素”的实验,采用了        的方法。
2、如图所示,开关闭合,将一铜丝触头在一铅笔芯上向右移动,可观察到的现象是:小灯泡的亮度       。由此可知:接入电路中的电阻       ,则电路中的电流       ;此实验还可以得出的结论是:                     。
3、在探索“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时,某同学作了如下猜想:
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的材料有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;为了研究,采取了控制变量法,即每次挑选两根合适的导线测出它们的电流,然后进行比较,所用的导线的具体数据如下表:
(1)为研究电阻与导体材料有关,
应选用代码为   的导线进行实验。
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,
应选用代码为   的导线。
(3)为了研究电阻与导体的横截面积的关系,应选用代码为            的导线。
(4)由此得出结论:导体的电阻是                             的一种性质,它的大小决定于导体的       、         和        ,此外还跟          有关。
练习题:在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,某老师引导学生作如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。
右图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属
电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b
的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截
面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟______的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟____________的关系,其结论是:__________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题:__________________。


 

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