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第六章力和运动总复习

第六章力和运动总复习

分类:八年级物理教案   更新:2013/1/26   来源:网友提供

第六章力和运动总复习

第六章力和运动总复习【教学目标】1、进一步理解牛顿第一定律和物体受平衡力的情况。2、进一步理解动静摩擦力的区别。【重点】:二力平衡的条件【难点】:二力的平衡的应用。【课时安排】:一课时【教法】知识网络法,讨论法教学过程一、复习提问、引入内容前诊题:1、摩擦力的定义是什么?2、二力平衡的条件是什么?二
第六章力和运动总复习

   【教学目标】

  1、 进一步理解牛顿第一定律 和物体受平衡力的情况。

  2、 进一步理解动静摩擦力的区别。

  【重点】:二力平衡的条件

  【难点】:二力的平衡的应用。

  【课时安排】:一课时

  【教法】知识网络法,讨论法

  教学过程

  一、 复习提问、引入内容

  前诊题:

  1、 摩擦力的定义是什么?

  2、 二力平衡的条件是什么?

  二、 引导学生复习本章内容,板书出:

  本章的知识结构

   物体不受力:牛顿第一定律

  经验概念与伽利略 表述牛顿第一定律 用惯性去解释某些

  观念,理想实验 惯性是物体的一种属性 生活中的具体现象

  同一直线上的力:力的合成

  物体受到的合力为零:力的平衡

  解决二力平衡与 二力平衡的条件 解决运动变化的原因

  牛顿第一定律的矛盾。

  三、 补充和重点讲述一些学生模糊的概念。

   1、 摩擦力的概念:(与教材不同)

  当物体之间要发生或已经发生相对运动时,接触面间产生一种阻碍物体相对运动的力,从而分析:学生知 动摩擦力与静摩擦力的不同。

  举例并做实验:用1牛、2牛、5牛的力拉桌子,桌子不动,从二力平衡的角度分析物体保持静止状态时,摩擦力的大小分别等于1牛、2牛、5牛。总结:

  静摩擦力的大小===与之相平衡的 力的大小

  2、 举例说明动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,从而解决摩擦力的大小与平衡力之间的矛盾。

  3、 平衡力

  从实例分析物体受平衡力保持匀速直线运动状态和静止状态,让学生熟练掌握这一知识点以加深印象。

   静止状态

  物体受平衡力的作用 保持 或

   (合力为零) 匀速直线运动状态

  四、 典型例题

  1、 洗衣机的甩桶是根据什么原理制成的?

  惯性 演示实验:用绳子栓住一个小石块做圆周运动。让学生理解此题。

  2、 用30牛的力握住一个重50牛的油瓶,手与瓶之间的摩擦力是多少?如果怕瓶子掉下,加大手的握力为60牛,则手与瓶之间的摩擦力又是多少?

  分析:此题利用力的平衡来分析,摩擦力始终与瓶子的重力相等,学生容易把静摩擦力与动摩擦力混淆起来,一定要分析好此题。

  五、 小结;学生根据板书和例题进行总结。

  反馈检测:

  1、 匀速直线运动的汽车,牵引力为5600牛,重力为89000牛,摩擦力为多少?地面对汽车的支持力为多大?

  2、 匀速下降的气球,若总重为130牛,则所受的浮力为多少?方向如何?(空气的阻力忽略不计),如果气球匀速上升,则所受的浮力为多少?如果气球静止,则所受的浮力又为多少?

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