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神奇的眼睛教案

分类:八年级物理教案   更新:2016/8/12   来源:本站原创

    教学目标

    1.了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。

    2.通过实验模拟,了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。

    3.了解凸透镜成像的应用:放大镜、照相机、投影仪

    4.通过对光学仪器的介绍,增加学生学习物理的兴趣。

    教学重、难点

    1.重点

    (1)让学生了解眼睛的结构及眼镜的视物原理。

    (2)视力的矫正。

    (3)凸透镜成像的应用。

    2.难点

    (1) 眼镜的视物原理。

    (2)视力的矫正。

    (3)凸透镜成像的应用。

    教学方法

    实验法,讲授法、讨论交流法、课件演示。

    教具准备

    课件、激光演示仪、几个不同焦距的凸透镜和凹透镜。

    教学过程

    一、 温故知新

    1.上课问候

    2.前面我们学过了凸透镜的成像特点,上新课之前,我们先一起复习一下。

    (播放ppt)

    二、引入新课

    师:凸透镜既然能成像,那么在生活中肯定是有应用的,请同学们举几个例子。 生:照相机、放大镜、眼镜等。

    师:大家都知道,眼睛是我们人体非常重要的一个器官,我么之所以可以看到多彩的世界,都是因为有一双能够正常工作的眼睛,那么我们是怎样看到物体的呢?

    生:

    师:眼睛近视了,是怎么近视的?而且大家都知道要佩戴眼镜进行矫正,为什么佩戴眼镜就可以矫正呢?远视眼又是怎样形成的,又该怎么矫正呢?

    生:

    板书:第六节 神奇的眼睛

    二、新课教学

    1.眼睛。

    提出问题(1):眼睛是怎样看到物体和看清物体的?

    师:要探究这个问题,首先我们要知道眼睛的基本结构,人眼的构造大家在生物课上学过,我请一位同学说说。

    生:人眼的构造由外到内是:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经。

    教师出示眼球构造挂图或课件演示。

    师:晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,大家想一想眼睛看物体与什么类似? 生:与凸透镜成像类似。

    师:从物距和像距的关系来看,眼睛看物体相当于生活中的凸透镜成像的哪一种? 生:相当于物距大于2倍焦距,成倒立、缩小的实像。

    师

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