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压强和浮力单元复习的教案2

分类:八年级物理教案   更新:2016/8/12   来源:本站原创

    学习目标

    1.知道阿基米德原理的内容,会用公式进行简单的计算。

    2.知道物体的浮沉条件,会用浮沉条件解决实际问题。

    学习重点

    构建知识体系;灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。

    学习难点

    求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用

    复习过程

    一、知识梳理

    请完成下面的填空

    1.阿基米德原理

    2.物体的浮沉条件

    (1)决定因素:物体浸在液体中,一般受到两个力的作用,一个是竖直向下的___,一个是竖直向上的___,物体在液体中是上浮还是下沉,决定于二者之间的大小关系。

    (2)对于实心物体,可以通过比较物体密度与液体密度的大小来判断物体的浮沉(3)具体关系分析如下:

    3. 浮力利用

    (1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

    排水量:排水量=轮船和载满货物的总质量

    (2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

    (3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

    4:计算浮力方法有:

    (1)称量法:F浮=G-F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

    (2)压力差法:F浮=F向上-F向下

    (3)阿基米德原理:

    (4)平衡法:F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)

    浮力:一切浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。

    浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

    浮力方向:总是竖直向上的。

    二、典型例题解答:

    【例1】一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止(g=10N/kg)。求:

    (1)物体在纯水中所受的浮力;

    (2)物体的体积;

    (3)物体悬浮时盐水的密度。

    【提示】(1)根据阿基米德原理,物体所受的浮力等于排开水的重力;(2)因物体浸没,所以物体的体积等于物体排开液体的体积,V排可以根据阿基米德原理求出;(3)因物体悬浮,所以盐水的密度和物体的密度相同。

    【例2】把重5 N、密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中.当物体静止时,物体处于    状态(填“漂浮"、“悬浮”或“沉在水底"),物体所受的浮力是    N,物体排开的水重是    N (水的密度为1.0×103 kg/m3)。

    【提示】物体的密度与液体的密度的大小关系,可判定出物体的状态,根据阿基米德原理,物体受到的浮力等于物体排开的液体重力,可求出

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