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我们怎样听到声音教案

我们怎样听到声音教案

分类:八年级物理教案   更新:2015/4/13   来源:网络

我们怎样听到声音教案

1、知道人耳的构造。 2、知道声音在人耳的传播过程。 3、了解"双耳效应",能分析一些有关的声现象。
    一、学习目标:
    1、知道人耳的构造。
    2、知道声音在人耳的传播过程。
    3、了解"双耳效应",能分析一些有关的声现象。
    二、重点难点:
    重点:  人耳怎样听到声音的?
    难点:  设计探究的实验,清楚双耳效应。
    三、学习活动:
    【前置测评】
    1、发生的物体在__________。
    2、_____  _、____   ___、____    __都能传播声音,它们都是能够传声的介质。
    3、声音向外传播时以_____  __的形式传播
    4、声传播的快慢用             描述,15℃时空气中的声速是             。
    【活动一】
    阅读课本p16"人耳的构造"部分,完成下面的问题
    ①画出人耳感知声音的流程图:
    ②人失去听觉,可能是哪部分出现了问题?
    ③失聪的人一定感知不到声音了吗?
    【活动二】
    (1)将敲响的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音。
    (2)用手指将耳朵堵住,把振动的音尾部用嘴咬住,看能否听到声音,并比较一下,声音有什么不同。
    阅读课本p17"骨传声"这一段,回答下面的问题
    ①声音通过          ,             也能传导到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫做             .
    ②音乐家贝多芬耳聋后,他是采用            方式来听自己演奏的声音的.
    【活动三】
    自学课本p18科学世界中的内容,小组交流回答下面的问题:
    ①什么是双耳效应?
    ②由于双耳效应,人们可以准确判断         ,所以,我们听到的声音是          .
    ③如何让声音的立体声效果更好?

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