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噪声的危害和控制教案

噪声的危害和控制教案

分类:八年级物理教案   更新:2015/4/13   来源:网络

噪声的危害和控制教案

1、了解噪声的来源和危害; 2、知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 3、通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
    一、学习目标:
    1、了解噪声的来源和危害;
    2、知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。
    3、通过体验和观察,了解防治噪声的思路,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
    二、重点难点:
    重点:噪声的来源及危害,减弱噪声的途径
    难点:噪声的等级
    三、学习活动:
    (一)噪声的来源和分类
    1、 以中音播放一曲,然后突然以很大的声音播放。
    2、 先播放一曲乐音,再播放一段噪声
    3、 用充气的气球在干燥的玻璃上摩擦。
    我们觉得这些声音怎么样?
    先独立思考,后小组交流讨论以下问题
    1、 音乐声和钉子刮玻璃声,你喜欢听哪种声音?
    2、 一边听老师讲课,一边听音乐,音乐声对听老师讲课有没有影响?说明理由。
    阅读课本第一部分,分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念,并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些?
    讨论:非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好,这是为什么?
    (二)噪声强弱的等级和危害
    仔细研读课本第二部分,并对照小资料中表格,完成下列问题。
    1、 记住噪声的等级单位-_____,回想在这些环境中你的感受。
    2、 举例说明噪声对人们有哪些危害。
    (先自己思考,后小组交流讨论展示)
    (三)控制噪声
    自学课本,完成下列题目:(先独立思考,后小组讨论展示)
    1、控制噪声的三个方面:
    2、说出27页图中分别是在哪个方面减弱噪声的?
    3、说出在你家附近有哪些噪声,并说明如何减弱这些噪声的影响。
    小组合作:
    我们在日常生活中为了环保应该做点什么?

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