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鱼跃前滚翻的教案

分类:初中体育教案   更新:2015/10/30   来源:本站原创

    一、课的构思 本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。在动作技能形成过程中,采用了尝试、启发、点拨等方法,在学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

    二、教材分析 鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)是初一必修教材,它具有趣味性强、易学的特点。这些体育项目不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对体操的兴趣,形成较好的体操意识;同时,为提高学生的学习兴趣,安排了情景游戏“送情报”。

    三、教学目标 1、  运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。 2、  运动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。 3、  身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。 4、  心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。 5、  社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。 四、学法指导 1、  采用游戏,提高学生积极性 2、  注重启发诱导,探究式的学习方法,让学生带着问题去学习,并能主动在观察问题、分析问题和解决问题。 3、  有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用。 4、  运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育 教案设计(见下) 教案设计

    教 学 内 容 一、鱼跃前滚翻(男) 后滚翻成单腿跪撑平衡(女) 二、情景游戏:“送情报” 教学目标 1、运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。 2、运动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。 3、身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。 4、心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。 5、社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。

    重   点 (男)蹬摆撑有力,屈臂、低头、团身及时。 (女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。

    难   点 (男)蹬摆撑动作依次,低头团身要及时。 (女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。

    顺序 教学 内容 达成领域目标 学生活动 教法指导 组织队形  和 要 求 健康教育

    一 ·课堂常规执行。 ·导入课题内容。 ·明确内容目标。 建立良好的师生关系和学习氛围。 1、体育委员执行常规,检查并报告人数。 2、学生向老师问好。认真听讲。 3、见习生随堂听课。 1、指定地点,鸣哨集合。 2、向学生问好。 宣布本次课练习内容目标与要求 3、安排见习生。 4、检查服装,排除安全隐患。 ?????? ?????? ?????? ?????? ? 要求:队列整齐,精神饱满。 加强常规教育,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。

    二 ·“钻地道过障碍”游戏 培养学生团结协作、公平

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