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大班体能动作的协调锻炼活动:夹包连续跳

大班体能动作的协调锻炼活动:夹包连续跳

分类:幼教体育教案   更新:2014/3/10   来源:网络

大班体能动作的协调锻炼活动:夹包连续跳

活动目标:1、教会幼儿夹包跳动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴的相互合作能力。3、发展幼儿创造性。
    大班体能动作的协调锻炼活动:夹包连续跳
    活动目标:1、教会幼儿夹包跳动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴的相互合作能力。3、发展幼儿创造性。活动准备:
    1、沙袋(数目与幼儿人数相等)。 2、组号牌六个(分别为第一组,第二组……)。 3、开阔的场地可供幼儿游戏。
    活动过程:
    一、基本部分。(热身运动)
    1、小朋友们听口令:整队:请小朋友双手平举一个直臂的距离。
    稍息,立正,向右看,放下。
    2、接下来我们一起来做准备运动,准备:头部运动:(四个八拍,第三个八拍开始转头),弹簧游戏,腰部运动,关节运动(屈伸,屈伸),跑步运动,放松吸气。
    二、基本活动。
    1、徒手练习(夹包跳)。
    师:请小朋友站在梯形线上,看老师做个动作,小朋友观察仔细,老师站在了起跑线边上,老师的两个动作有什么不一样?(引导幼儿发现老师两次跳起落在的地方不一样)。
    师:小结:小朋友观察的真仔细,老师第一次双脚跳起后双脚落在了线后面,第二次跳起落在了线的前面。
    师;请小朋友也站在起跳线边上,一起来来做做这个动作。
    2、幼儿练习,指导幼儿练习。(引导幼儿不要双脚起跳落在起跳点)。
    3、夹包练习:幼儿依次取沙包在场地自由分散进行一物多玩活动。
    师:请小朋友猜猜今天老师要请大家玩什么?
    师:请小朋友看看在线的左边有什么?(沙包),那我们今天就来玩沙包,请小朋友在篮子里每人拿一个沙包,站在线旁边玩玩。听到老师口令立即回到起跑线上。
    4、小结:刚才小朋友都在玩夹包跳,请你们来说说你们把沙包夹在了什么位置?(请个别小朋友来回答)。
    小结:有的小朋友把沙包夹在了脚的中间,有的小朋友把沙包夹在了脚尖。好,沙包有两个位置可以夹。
    5、那沙包夹在哪里才能用上力,请你们再试一试?一会把答案告诉我。(第二次探索)。
    师:你们都找到答案了,请你们一起告诉我,沙包夹在什么位置可以用上劲?(夹在脚尖)。
    6、老师示范:那现在我请一个小朋友来与老师比一比,看谁夹包跳得远。(两次)。
    师:谁夹得远(老师)。为什么老师夹包跳得远?(因为你是老师)。
    师:因为我是老师,我更有力气,这个你们说对了,那除了这个,要让沙包夹得远,还有什么地方要用劲,你们仔细观察了吗?(起小朋友说说)。
    小结:刚才小朋友说手要用劲,腿要用劲,胳膊也要用劲,还有一个答案你们没有找到。
    7、引导幼儿知道沙包要夹的远脚腕要用劲甩出去。
    老师示范:那就请小朋友看清楚,如果老师的这两只手就好象是两只脚,请小朋友观察一下,还有什么地方要用劲。(脚腕)。
    师:哦,原来是脚腕还要用劲,脚尖夹紧沙包,用脚腕把沙包甩出去。请小朋友再试一试,练习一下。
    8、游戏部分“夹包连续跳”。
    师:集合:看小朋友玩得都很开心,我们马上就要进行一个比赛了,比赛是有规则的。请小朋友听清楚:
    师:比赛分成六组进行,请第一组的小朋友站在第一赛道,第二组的小朋友站在第二赛道。(整队站好六个纵队)。
    规则:各队第一名小朋友夹着沙包连续往前跳,跳到前面的横线处,把沙包夹起用力甩出去。然后捡起沙包从跑回把沙包交给第二名小朋友的手中,接到沙包的小朋友马上接着进行往前跳。依次进行,哪一组的小朋友先轮完那一组为胜。获胜的那一组可以得到一面小红旗。看哪一组先获胜,得的红旗多。
    5、幼儿游戏,教师在旁边指导。
    6、游戏反复进行两次。
    三、结束部分。
    1、最后做放松整理活动。
    师:请小朋友找个好朋友手拉手。
    2、小结活动情况下课!

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