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《亿以上的数的写法》教案

《亿以上的数的写法》教案

分类:四年级数学教案   更新:2013/1/15   来源:网友提供

《亿以上的数的写法》教案

教学内容:第22页:例2教学目标:1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以上的数。2、培养学生初步的逻辑思维能力,会进行简单的概括、推理。教学重点:掌握亿以上数的写法。教学难点:每级中间或末尾有0的数的写法。教具准备:小黑板、投影片、数位表教学过程:教学内容教学时间教师活动学生活动复习6′1、万以内的数是怎样写的?请写出下列各数:四千零七十七百八十四千零三2、板书课题,导入新课。1、学生在自备本上写数
教学内容:第22页:例2
教学目标:
1、根据数位顺序的数级正确地写出亿以上的数。
2、培养学生初步的逻辑思维能力,会进行简单的概括、推理。
教学重点:掌握亿以上数的写法。
教学难点:每级中间或末尾有0的数的写法。
教具准备:小黑板、投影片、数位表
教学过程:
教学内容 教学时间 教    师    活    动 学  生  活  动
复习 6′ 1、万以内的数是怎样写的?请写出下列各数: 四千零七十  七百八十  四千零三   2、板书课题,导入新课。 1、学生在自备本上写数后交流。
新课 22′ 一、教学例2: 1、板书:三亿  三十亿九千万  七千零三亿零二十万。问:这些数怎样写?   2、问:这些数的最高位在哪位上?万位上是几?其它数位分别是几?怎样写?板书: 三亿写作300000000 三十亿九千万写作3090000000 七千零三亿零二十万写作700300200000   3、想一想:整亿的数怎样写?     4、重点分析“七千零三亿零二十万”这一中间有零数的题型   5、练习:做一做中的练习。   1、学生试写。     2、学生根据自己的写法回答。           3、学生归纳:有多少亿,就在亿级上写多少,再写8个0。   4、学生练习。  
作业 7′  

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