您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 数学教案 >> 四年级数学教案 >> 正文    3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!

亿以内数的读写法教学设计

亿以内数的读写法教学设计

分类:四年级数学教案   更新:2013/1/15   来源:网友提供

亿以内数的读写法教学设计

课题亿以内数的读写法(例2、例3)课型新授教学目标知识与技能:1、使学生掌握亿以内数的读写法,概括出读写的方法。2、培养学生类推迁移的能力过程与方法:根据以有的知识,通过合作、讨论探究,学会读写亿以内的数。情感、态度和价值观:培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。重点亿以内数的读写方法难点中间、末尾有0的数的读教具卡片和计数器教学过程教师导学学生活动教学意图一、复习引入1、看卡片,读数
课题 亿以内数的读写法(例2、例3) 课型    新授
教 学 目 标 知识与技能:1、使学生掌握亿以内数的读写法,概括出读写的方法。2、培养学生类推迁移的能力 过程与方法:根据以有的知识,通过合作、讨论探究,学会读写亿以内的数。 情感、态度和价值观: 培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。
重点 亿以内数的读写方法
难点 中间、末尾有0的数的读
教具 卡片和计数器
教学过程 教师导学 学生活动 教学意图
一、复习引入 1、看卡片,读数,说组成 3564、407、1000、570、603、7216、 10000、3003、5400、4009、5800、 6040、5708、40009 读数的方法是什么? 1、  计数器上显示数,学生写出来。 五千零四  八千九百  六千三百四十三、八千零六十八,九千零一 写数的方法是什么? 2、  这节课我们赖学习:亿以内数的读写法(板书课题) 二、探究新知: 1、例2读出下面各数   千 百 十 万  千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位  位 位 位 位                                  2  4  9  6   2  4  9  6   0  0  0  0        6  4  0   7  0  0  0 8  5  0  0   0  3  0  0 读作:_______ 学生自己试读,讨论怎么读? 问:1)含两极的数怎么读? 2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。 3)数位上出现0有该怎么读?     读数说组成   总结读数方法     在练习本上写数   说出写数的方法         2496读作:二千四百九十六  24960000 读作:二千四百九十六万 6407000读作:六百四十万七千 85000030 读作:八千五百万零三十   亿以内数的读法与万以内数的读法相同,只是多加一个级称 万级的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字     复习千以内数的读写法知识,为学习新知做准备。         。       使学生掌握亿以内数的读法,概括出读数的方法,能正确的读数      
  师归纳:个级的数表示的是多少“个”,万级的数表示多少“万” 4)问:怎么读亿以内的数? 师总结归纳:先度完级,再读个级,万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位有一个0或连续有几个0,都只读一个0   5)完成做一做 2、例3 2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动,三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。 千 百 十 万  千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位  位 位 位 位 六千八百五十万: 三千零八十万: 一千五百六十九万三千 六百七十二万三千一百一十三 四万零九十 学生试着写数 讨论:含有两级的数怎么写?先写哪一级,什么时候写0? 完成做一做写数 问:怎么写亿以内的数? 师归纳:先写万级,再写个级,哪一位上一个单位也没有,写0占位。 三、巩固新知 1、练习一的2、3读出数 2、练习一的第7题写数 四、小结: 通过这节课的学习,你有什么收获和体会? 五、作业:练习一5、6、9 亿以内数每级末尾的零不读,数中间的零只读一个   学生述说读数方法           独立完成,全班订正       读题找出数据             学生尝试写数 写作:68500000   写作:30800000 写作:15693000 写作:6723113 写作:40090             学生讨论写数的方法       独立完成,同桌互相查。                   使学生掌握亿以内数的读法,概括出写数的方法,能正确地写数。                           通过练习,进一步加深对亿以内读写法的理解,提高读写数的能力。
课后反思                                

亿以内数的读写法教学设计

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |