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三年级数学教案教案列表

[更新:2016/12/27]  1、千米的认识教案3
教学目标:  1.认识千米,建立1千米的长度概念,知道1千米等于1000米。  2.进一步培养学生的估测意识和实践能力。  教学重点:  建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度。  教学准备:  
[更新:2016/12/27]  2、千米的认识教案2
教学内容:  人教版义务教育六年制小学数学第五册70-71页。  教学目的:  1.使学生认识千米(公里),初步建立千米的空间表象。  2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。  3
[更新:2016/12/27]  3、千米的认识教案1
教学目标:  1、认识千米,初步建立1千米的长度概念,知道1千米等于1000米。  2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。  3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。  教学重点:  建立1千米的长
[更新:2016/12/27]  4、混合运算教案6
教学内容:  教材P48页及练习十一4---6题  教材分析:  本单元主要学习两步计算的四则混合运算,它是今后进一步学习三步乃至小数四则混合运算的基础,内容具体涉及加减、乘除、乘加、乘减、除加、除减
[更新:2016/12/27]  5、混合运算教案5
教学内容:  苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级(上册)第30-31页。  教学过程:  一、创设购物情境,自主解决问题  (课件出示P30主题图)星期天,小军和小晴一起来到商店,想买一些
[更新:2016/12/27]  6、混合运算教案4
教学内容:  教材第48页中的例2及相关内容。  教学目标:  1.借助解决问题的过程,让学生明白“先乘除后加减”的道理。  2.理解并掌握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算顺序,并能正确运用运
[更新:2016/12/27]  7、混合运算教案3
教学目标:  1、使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序,自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题.  2、培养学生的学习兴趣,养成认真审题、仔细验算的良好习惯。  教学重点:  使学生掌握混
[更新:2016/12/27]  8、混合运算教案2
教学内容:  教科书第37页。  教学目标:  让学生掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算。  教学重点:  掌握含有小括号的混合运算顺序。  教学过程:  一、复习  老师板书
[更新:2016/12/27]  9、混合运算教案1
教学内容:  教科书第39-40页。  教材分析:  这部分内容主要让学生在解决实际问题的过程中认识中括号,理解并掌握含有中括号的三步混合运算的运算顺序,学会正确地计算。例题安排了三个层次的学习活动。
[更新:2016/12/27]  10、两步应用题教案5
教学目标:  1.初步掌握只给出两个已知条件的两步应用题的结构和解题方法。  2.通过尝试练习,使学生能够区别有两个已知条件的一步应用题和两步应用题,从而发展学生的思维,培养学生灵活地运用解题方法。 
[更新:2016/12/27]  11、两步应用题教案4
教学目标:  1、认知目标:理解应用题的结构,并会分析、解答 简单的两步应用题;  2、能力目标:学会用学习到的知识来解决日常生活中的简单问题;  3、情意目标:促进学生之间的交流合作,激发学生的学习
[更新:2016/12/27]  12、两步应用题教案3
教学目标:  1、 加强一步与两步应用题的比较,弄清它们之间的联系与区别。  2、 联系生活实际,加强应用题思路训练,培养思维能力。  3、 进一步培养学生解决简单实际问题的能力。  教学重点:  应
[更新:2016/12/27]  13、两步应用题教案2
教学目的:  1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构,通过比较,弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别,加深对两步应用题的理解,并学会这类应用题的分析及解答方法。  2.培养
[更新:2016/12/27]  14、两步应用题教案1
教学目的:  1.使学生初步认识含有三个已知条件的两步应用题的结构。  2.使学生初步理解和掌握两步应用题的解题思路,会分步列式解答两步应用题。  3.培养学生分析问题和解决问题的能力,培养学生举一反
[更新:2016/10/14]  15、认识克教案
(一)教学目标  1.认识质量单位——克。  2.了解1克的实际含义。  3.知道1千克=1000克。  4.会进行简单的单位之间换算。  (工)教学准备  1.教具准备:台秤、天平秤、贰分币、重1千
[更新:2016/10/14]  16、认识吨教案2
教学目标  知识与能力  1.认识吨。  2.知道吨与克、千克之间的关系。  3.培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力。  过程与方法  1. 初步感受1吨有多重。
[更新:2016/10/14]  17、认识吨教案1
教学目标:  1.借助生活中的具体物体,感知和了解吨的含义,通过想象和推理初步建立1吨的概念,培养用吨这个单位估计物体质量的能力。  2.知道并掌握1吨=1000千克,学会吨和千克之间的换算方法。  
[更新:2016/10/14]  18、克和千克的认识教案
教学目标  知识与能力  1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”,初步建立1克,1千克的质量观念。  2. 了解台称、天平称物体重量的方法,能够进行重量的简单计算。  过程与方法 通过掂一掂,称
[更新:2016/10/14]  19、两三位数乘一位数教案9
教学目标:  1.通过练习和思考,更加明确“几倍”和“几个几”之间联系,进一步认识倍。  2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。  3.培养学生善于动脑的良好习惯和学习数学的兴趣。  教学
[更新:2016/10/14]  20、两三位数乘一位数教案8
教学内容:教材第7页例4、想想做做  教学目标:  1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义,初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。  2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。  3.探索新
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