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六、表内乘法(二)2、8的乘法口诀

六、表内乘法(二)2、8的乘法口诀

分类:二年级数学教案   更新:2013/1/13   来源:网友提供

六、表内乘法(二)2、8的乘法口诀

2、8的乘法口诀第一课时教学内容:教材第80页。教学目标:知识点:1、经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。2、理解8的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。能力点:通过编制乘法口诀,初步学会应用类推的方法学习新知识。德育点:让学生获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。教学重点:经历编制8的乘法口诀的过程。体验8的乘法口诀的来源。教学难点:掌握口诀的特征,并熟记口诀。并用口

2、8的乘法口诀
第一课时
教学内容:教材第80页。
教学目标:
知识点:1、经历编制8的乘法口诀的过程,体验 8的乘法口诀的来源。
2、理解8的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。
 能力点:通过编制乘法口诀,初步学会应用类推的方法学习新知识。
德育点:让学生获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。
教学重点:经历编制8的乘法口诀的过程。体验 8的乘法口诀的来源。
教学难点:掌握口诀的特征,并熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。
教学模式:“自主探究”教学模式。
教具准备:口算卡片。
教学过程:
一、创设情境:
1、师生对口令。
  三七(  )      (  )十二       五七(  )
2、抢答。
  4×5     5×6      3×2        4×3      7×4
  5×7     7×6      3×7        4×6      7×7
师:今天我们一起学习8的乘法口诀。
   有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂,它是怎样跳的?


  0    8   16
它是怎样跳的?
自己填一填,说出填法。
二、自主探究:
1、根据小狗连跳的情况,你能列出算式吗?编出口诀吗?想一想,把你编的口诀写到练习本上。
汇报所编口诀,自由提问。
8的乘法口诀有什么特点?
2、快速记8的乘法口诀。
检查口诀记忆情况,对口令、同桌接背,开火车背,正着背,倒着背。
完成书上80页的填空。
三、拓展应用:
1、一只螃蟹八条腿,两只螃蟹(  )条腿,三只螃蟹(  )条腿,四只螃蟹(  )条腿,五只螃蟹(  )条腿,六只螃蟹(  )条腿,七只螃蟹(  )条腿,八只螃蟹(  )条腿。
2、口算比赛。
  1×8     2×8     6×8     7×8      3×8
  4×8     5×8     8×8
3、每盒8个茶杯,有4盒,一共有多少个茶杯?
4、(  )×4=32      8×(  )=56      
(  )×(  )=24      
5、开放题:出示183页第十五题情景图.
课后小结:


六、表内乘法(二)2、8的乘法口诀

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