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整理和复习 人教版新课标教案(第四单元)

整理和复习 人教版新课标教案(第四单元)

分类:二年级数学教案   更新:2013/1/13   来源:网友提供

整理和复习 人教版新课标教案(第四单元)

整理和复习教学内容:教材第65~66页。教学目标:知识点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。能力点:培养学生的计算能力和应用能力。德育点:养成认真审题的好习惯。教学重点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学难点:用乘法口诀熟练地进行计算。教学模式:“自主探究”教学模式。教具准备:口算卡片。教学过程:一、整理乘法的初步认识、2~6的乘法口诀:1、

    整理和复习
    教学内容:教材第65~66页。
    教学目标:
    知识点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。
    能力点:培养学生的计算能力和应用能力。
    德育点:养成认真审题的好习惯。
    教学重点:使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算。
    教学难点:用乘法口诀熟练地进行计算。
    教学模式:“自主探究”教学模式。
    教具准备:口算卡片。
    教学过程:
    一、整理乘法的初步认识、2~6的乘法口诀:
    1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。
    一共有几颗星?
    写出加法算式,再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义和各部分的名称。
    6+6+6+6=24                                                                  
    6  ×  4  =  24 或4×6=24  表示4个6相加的和是多少。
    因数  因数    积
    2、整理1~6的乘法口诀和计算。
    出示1~6的乘法口诀表,学生仔细观察。
    问:横着看,每一排是什么乘法口诀?
    比较相邻两句的得数,你发现了什么?
    竖着看,每一栏分别是按什么规律排列的?
    斜着看,乘法口诀表有什么规律?(都是相同两个数的乘积)
    拐弯看,乘法口诀表又有什么规律?
    读口诀,背口诀,打乱顺序对口令。
    完成66页第1题。说出你用的口诀。
    二、整理用乘法解决简单的实际问题:
    1、教材65页第2题。
    学生先说图意,明确要解决什么问题,找出解决问题所需要的信息数据。学生独立思考解决问题的方法,解决问题,交流自己解决问题的方法。
    2、教材66页第2题。
    学生独立完成,交流解决问题的方法,交流多种解法。
    3、把可以改写成乘法算式的写出来。
    2+2+2+2+1      3+3+3+3+3      6+6+6-6+6+6
    三、开放题:
    1、人民公园一张成人票6元,一张学生票4元。
    (1)买4张成人票,一共花了多少钱?
    (2)卖5张学生票,一共花了多少钱?
    2、联系身边的事,提出用乘法计算的问题。
    课后小结:
    整理和复习 人教版新课标教案(第四单元)

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