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实践活动:我长高了

实践活动:我长高了

分类:二年级数学教案   更新:2013/1/13   来源:网友提供

实践活动:我长高了

实践活动:我长高了教学内容:教材第36~37页。教学目标:知识点:1、通过学生活动,加深对长度单位米和厘米的认识,进一步发展长度观念。2、在活动中渗透统计的初步知识,利用统计表发展学生收集、整理数据,从统计表中获取信息的能力。3、巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。能力点:1、为学生提供动手操作的机会,发展学生的实践能力、合作能力。2、培养学生的动手能力,并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识
实践活动:我长高了
教学内容:教材第36~37页。
教学目标:
知识点:1、通过学生活动,加深对长度单位米和厘米的认识,进一步发展长度观念。
        2、在活动中渗透统计的初步知识,利用统计表发展学生收集、整理数据,从统计表中获取信息的能力。
           3、巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。
能力点:1、为学生提供动手操作的机会,发展学生的实践能力、合作能力。
        2、培养学生的动手能力,并通过实际的测量锻炼学生在实践中运用知识、创新发展的能力。
 德育点:通过比赛,提高学生对测量的兴趣,同时在测量中培养学生的合作、分工意识。
教学重点:通过学生活动,加深对长度单位米和厘米的认识。
教学难点:培养学生运用知识的能力和意识。
教学模式:“自主探究”教学模式。
教具准备:米尺、长绳、皮尺。
教学过程:
一、创设情境:
    我们今天就要在这个教室里举行一次测量大比拼,决出一个冠军小组。
测量时我们要注意什么?测量的方法是什么?
二、自主探究:
1、小组合作分别量出1米、2米长的绳子。
比一比哪一小组量的又快又准。
学生动手操作。选出量得最快的小组交流一下量的方法。
量出2米长的绳子,对于不同的方法给予肯定。
师:测量时我们要选择既简单又方便的方法。这样才能又快又好的完成任务。
2、量出课桌的长、宽、高。小组分工合作。
3、分组测量身高、头围、臂长,并填表。
与6~8岁儿童生长发育对照表进行对照。
男生女生
头围(厘米)43~5942~58
身高(厘米)99~13398~132
三、拓展运用:
   1、大家还想测什么?自由测量。
   2、指导学生测量步长。
   3、从你家到学校是多远?怎么测量?如果没有工具又怎么测量?
   课后完成测量任务。
课后小结:
实践活动:我长高了

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