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7的乘法口诀练习教案

分类:二年级数学教案   更新:2017/12/31   来源:网络

  7的乘法口诀练习

  教学内容:

  课本第78页练习十七第4—9题。

  学情分析:

  本课内容是在学生初步了解了乘法的意义,学习了2~7的乘法口诀,并会用口诀进行2~7的乘法计算的基础上进行教学的。教材以学校军乐队训练的情境引出8连续相加的结果,并以小狗连跳的方式在数轴上呈现出要填的数据,引出8的乘法算式,要根据乘法算式编制出8的乘法口诀。

  教学目标:

  1、运用求一个数的几倍是多少的方法解决实际问题。

  2、要求学生记住7的乘法口诀。

  3、带着练习用口诀计算和巩固两步式题的练习题。

  教学重点、难点:

  1、掌握7的乘法口诀。

  2、能够正确而比较熟练的运用7的乘法口诀。

  教学过程:

  一、复习7的乘法口诀。

  1、同桌对口令。

  2、师生互补口令。

  【设计意图】:通过复习,让形式达到熟记口诀。

  二、指导练习第4—9题。

  1、第4题是对“求一个数的几倍的多少”数量关系的抽象认识,要使学生真正明白7的6倍就是6个7,5的4倍就是4个5。

  2、计算。

  5=□                         5=□

  2=□                         4=□

  7 × 4=□                 6×   3=□

  7=□                         7=□

  6=□                         6=□

  7×6+7             7×4-4             7×2+7

  ~ 51 / 72 ~

  7×7-7             7+6+7             5×7+5

  3、指导练习第7—8题。

  三、练习作业。

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