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二年级数学教案教案列表

[更新:2018/3/15]  1、排列问题教案
教学内容  冀教版小学数学二年级下册第一单元《排列问题》第二课时  教材分析  在一年级下册,学生已经学习了一些图形和数的简单排列规律。本单元在学生已有知识和经验的基础上,认识稍复杂的图形排列规律和简
[更新:2018/3/15]  2、一个数是另一个数的几倍教案
教学内容:冀教版《数学》二年级上册第82页。  教材分析:教材通过买一个篮球的钱可买几个排球?的情景图,让学生理解倍的含义,学会有关倍的计算,把倍的知识用到实际中去。重点是让学生极力建立倍的概念的过程
[更新:2018/3/15]  3、倍的认识教案2
教学目的:  1、初步建立“倍”的概念,理解“几倍”与“几个几”的联系。  2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。  3、在学习过程中培养学生动脑思考及主动探索的精神。  教学重点:建立“倍
[更新:2018/3/15]  4、一个数的几倍教案
教学内容:冀教版《数学》二年级上册第83页。  教材分析:呈现摆花片的活动,既给了要求又给了计算方法,这是活动中应重点解决的问题,就是简单求一个数的几倍的问题,老师先让学生观察理解题意,知道5的3倍就
[更新:2018/3/15]  5、认识厘米教案2
教学内容:  课本P3,例2,练习一1、2、3。  教学目标:  1、 认识尺子并知道尺子的作用,能用尺子进行正确地测量物体。(限整厘米)  2、 让学生通过看一看,比一比,量一量等实践活动了解认识长
[更新:2018/3/15]  6、求一个数几倍的简单问题教案
教学内容:冀教版《数学》二年级上册84、85页  教材分析:呈现老山羊和小山羊韵白菜的情境图,就是简单求一个数的几倍的问题,老师先让学生观察理解题意。  学情分析:进一步理解“倍”的含义,学会求一个数
[更新:2018/3/15]  7、7的乘法口诀教案3
【教学目标】  1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀,初步记住7的乘法口诀,能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算,解决一些简单的问题。  2、经历编制乘法口诀的过程,培养自主学习的能力、与同学合作
[更新:2018/3/15]  8、统一长度单位教案1
教学目标:  1、 学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。  2、 让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度,来经历统一长度单位的必要性。  教学
[更新:2018/3/15]  9、整十数乘一位数教案
教学过程  (一)复习铺垫、听算练习(每道题读两遍,学生直接在练习本上写答案,算完同桌互判)  2×8=       5×4= &
[更新:2018/3/15]  10、加、减法估算教案
教学目标:  1、使学生能结合具体情境进行加、减法估算,并说明估算的思路。  2、培养学生的估算意识和能力,培养数感,体会算法多样化的思想。  教学重点:  学生能结合具体情景进行加、减法估算,并说明
[更新:2018/3/15]  11、观察物体教案5
复习内容:  观察物体,课本第100页总复习(空间与图形)“独立思考”及“练习”中第105-106页第7-9题。  复习目标:  1、通过复习学生能正确辨认并画出从不同方向观察到简单物体的形状,(正方
[更新:2018/3/15]  12、用除法解决问题学案
教学目标:  1. 让学生借助购物的生活经验及动手实践活动学习探讨用乘除两步解决问题的方法。  2. 培养学生用不同方法解决问题的能力。  3. 鼓励学生用简洁的语言表述解决问题的思考过程,培养学生创
[更新:2018/3/15]  13、数一数教案4
教学目标:  1、结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动,理解大数的实际意义。  2、借助操作活动,认识新的计数单位“千”、了解个、十、百、千计数单位之间的关系,初步发展位值概念。  3、结合对比、
[更新:2018/3/15]  14、简单的排列与组合教案
教学目标:  1.使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数与组合数。  2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。  3.引导学生使用数学方法解决实际生活中的
[更新:2018/3/15]  15、1000以内数的组成和读写教案
教学目标:  1、通过数圆点,摆小棒、拨计数器等活动,使学生理解1000以内数的组成,以及各数位上的数表示的意义。  2、使学生初步体会读数、写数的一般规律,同时培养学生的抽象概括能力和数感。  3、
[更新:2018/3/15]  16、千克与克的认识学案
教学要求:  1、 使学生初步形成重量的概念,认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克=1千克。  2、 使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量
[更新:2018/3/15]  17、用2-6的乘法口诀求商教案
教学目标:  1.初步学会用乘法口诀求商。  2.经历探索除法计算方法的过程,了解用乘法口诀想商的  教学过程  一、创设情境,谈话导入复习  同学们,我们上学期学习了乘法口诀,过了一个寒假不知道大家
[更新:2018/3/15]  18、除法的含义及读写法学案
教学目标:  l.使学生知道除法的含义,懂得把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算。  2.使学生初步学会除法的算式和写法。  教具准备:教科书第18页的例题4的图片,学具。  教学过程设计: 
[更新:2018/3/15]  19、认识除法的各部分名称学案
教学目标:  1.使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。  2.使学生掌握除法的各部分名称。  教具准备:教科书第19页的例题5的图片,学具。  教学过程
[更新:2018/3/15]  20、数据收集整理教案3
学生在一年级下册开始学习简单的分类整理,初步了解了统计的含义。本课继续学习统计,以整理随机出现的简单数据为主要内容,并把经过整理的数据填进简单的统计表。在统计过程中,让学生学到一些比较容易的统计方法,
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