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二年级数学教案教案列表

[更新:2017/12/31]  1、8的乘法口诀教案3
学情分析:  学生在学习本课内容之前,已经学习了2~7的乘法口诀,已具有用加法算式来总结乘法口诀的经验。但8的口诀句数多,得数大,可能有的学生记忆起来有一定的难度。  教学目标:  1、学生熟记8的乘
[更新:2017/12/31]  2、7的乘法口诀教案2
教材分析:  本课是在学生已经掌握了“2~6的乘法口诀”的基础上进行的,这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知。乘法口诀是小学数学中最基础的知识之一,对今后的计算有重要作用。  教材以用七巧板拼图的
[更新:2017/12/31]  3、7的乘法口诀练习教案
7的乘法口诀练习  教学内容:  课本第78页练习十七第4—9题。  学情分析:  本课内容是在学生初步了解了乘法的意义,学习了2~7的乘法口诀,并会用口诀进行2~7的乘法计算的基础上进行教学的。教材
[更新:2017/12/31]  4、直角的初步认识复习学案
直角的初步认识  教学  内容  1、课本P.40~41 例3、例4及做一做  2、直角的认识,画直角  教学  目标  知识与能力:让学生在动手操作中感知直角的特点,并能从生活中找到直角,掌握用三角
[更新:2017/12/31]  5、求一个数的几倍是多少的应用题教案
求一个数的几倍是多少的应用题  教学内容:  教材第77页例4  教学目标:  1、进一步加深对“倍”的含义的理解。  2、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题,并能够正确进行解答。  3、初步学会分
[更新:2017/12/31]  6、乘法的初步认识教案4
《乘法的初步认识》教案设计  教学目标:  1.学生能初步理解乘法的意义;认识乘号,会写、会读乘法算式。  2.通过看一看、说一说、写一写等数学活动,使学生经历建构乘法意义的过程。  3.感受相同数相
[更新:2017/12/31]  7、5的乘法口诀复习学案
1、课本P. 51  2、5的乘法口诀  教学  目标  知识与能力:熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行计算。经历归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来历,并能理解每句口诀的含义。  过程
[更新:2017/12/31]  8、角的初步认识复习学案
1、课本P.38~40 例1、例2及做一做  2、角的认识、画角。  教学  目标  知识与能力:结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角,能辨认角。  过程与方
[更新:2017/12/31]  9、2、3、4乘法口诀复习教案
《2、3、4乘法口诀》复习教案  教学  内容  1、课本P. 54  2、2、3、4乘法口诀的初步认识  教学  目标  知识与能力:使学生知道2、3、4的乘法口诀的来源,初步认识2、3、4的乘法口
[更新:2017/12/31]  10、乘法的初步认识复习学案2
1、课本P. 44~46 例1及做一做。  2、理解乘法意义,把加法算式改写成乘法算式。  教学  目标  知识与能力:初步理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。认识乘号,会读、
[更新:2017/12/31]  11、乘法的初步认识复习学案1
1、课本P. 47 例2、例3及做一做  2、乘法各部分名称,乘法的意义  教学  目标  知识与能力:使学生知道乘法算式的各部分名称,进一步了解同数相加和乘法的关系,体会乘法的意义。  过程与方法:
[更新:2017/12/31]  12、6的乘法口诀复习教案
1、课本P.61  2、自主探究6的乘法口诀  教学  目标  知识与能力:使学生自主探究6的乘法口诀,并能运用乘法口诀进行计算。  过程与方法:培养学生的计算能力和应用能力。  情感态度与价值观:养
[更新:2017/12/31]  13、应用乘法解决问题复习教案
《应用乘法解决问题》复习教案  教学  内容  1、课本P. 59  2、根据乘法的含义解决问题  教学  目标  知识与能力:使学生知道乘法应用题的结构,初步学会根据乘法的含义解答求相同加数和的乘法
[更新:2017/12/31]  14、8的乘法口诀教案2
教学目标:  1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。  2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。  3、用乘法口诀解决简单的实际问题。  4、通过编制口诀,培养学生运用类推的方法学习新知识
[更新:2017/12/31]  15、认识时间教案2
认识时间  教学内容:  课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2  学情分析:  本节课是在一年级上册认识钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。  教学
[更新:2017/12/31]  16、认识时间教案
学情分析:  学生认识了钟表,知道钟面上有3根针:时针、分针、秒针;知道钟面上有12个大格子,60个小格子,1分=60秒。  教学目标:  1、结合生活情景,体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。  
[更新:2017/12/31]  17、量一量,比一比教案
教学目标  1.结合生活实际,经历实际测量物体长度的过程、认识身边事物的长度  2.在实践活动中,能够用比较合适的方式描述物体的长度,在比较、修正测量结果的过程中,体会测量的本质,培养估测能力,建立初
[更新:2017/12/31]  18、乘法的初步认识教案3
教学目标:  知识目标:让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程,从中初步理解乘法的意义,体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。  能力目标:让学生从简单的实际问题中抽象出
[更新:2017/12/31]  19、快乐的动物教案
教学目标:  1、结合具体情景体会“倍”的意义。  2、会用图示或除法求两个数量之间的倍数关系。  3、本课创设教学情境,让学生自己去发现、去研究、去探索求两个数的倍数关系的方法。  教学难点:会用图
[更新:2017/12/31]  20、表内乘法复习学案
学情分析:通过复习表内乘法,使学生对所学习的表内乘法知识有比较系统的认识,能熟记全部的乘法口诀,并且能运用乘法口诀进行基本计算。  教学目标:  1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1
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