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100以内数的认识教案4

分类:一年级数学教案   更新:2018/4/15   来源:网络

  教学目标

  1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。

  2.培养学生合作的能力。

  教具准备

  例6的投影片、小小养殖场和巩固练习l以及游戏题的投影片。

  教学过程

  一、复习。

  1、按顺序写敷。

  2、62后面连续的五个数是( )。

  62后面的第五个数是( )。

  3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。

  35 87 70 62 15 6

  二、新授。

  1、投影出示例6.

  教师:红球有几个?(58个)蓝球有几个? (15个)黄球有几个?(10个)

  大家一起从15数到58,数的过程体会到15到58要经过好多的数。

  教师告诉学生,58比15多得多,象刚才的题目我们就可以说,红球比蓝球多得多。

  请一个同学从10数到15,从中感受到l0到15比较接近,我们就可以说15比10多一些,象刚才的题目,我们就可以说黄球比蓝球少一些。

  2.投影出示小小养殖场。

  小组讨论:小小养殖场,谁比谁多一些, 谁比谁多的多,谁比谁少一些。

  学生分小组讨论得出结论:鹅比鸭少一些,鹅比鸡少得多,鸡比鸭多的多等等。

  三、巩固练习。

  1.小娟有37张邮票。(投影片出示)

  本题可先让学生独立完成,再集中交流。(1)小明可能有几张邮票?(2)小红可能有几张邮票?

  2、第43页“做一做”

  第1题:4人小组根据题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。

  第2题:学生独立完成,教师提问个别学生,集体订正。

  第3题:看谁最聪明:你能想出几种答案?引导学生讨论交流。

  3.下面各数中,谁比谁多一些,谁比谁多得多,谁比谁少一些?

  15 17 45

  四、板书设计:

  多些,少些

  多一些、少一些、多得多、少得多

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