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一年级数学下册第四单元教案(沪教版)

一年级数学下册第四单元教案(沪教版)

分类:一年级数学教案   更新:2014/2/25   来源:网络

一年级数学下册第四单元教案(沪教版)

教学重点: 强调过程、强调算法思维,灵活掌握“个位不变,只要在十位上相加减”的算法。 教学难点: 算法的掌握
    第一课时:两位数加减整十数
    教学目标
    在计算条与位值板的帮助下进行两位数加减整十数的学习,掌握两位数加减整十数的过程能力和方法;
    加强独立思考,学会与同伴的合作,培养合作交流的意识。
    教学重点:
    强调过程、强调算法思维,灵活掌握“个位不变,只要在十位上相加减”的算法。
    教学难点: 
    算法的掌握
    教学过程:
    复习
    20+40=    30+30=     60+40=     90+10=
    50-20=    40-10=     80-70=     70-20=
    今天我们继续学习加减法。
    二、探究两位数加减整十数。
    一、两位数加整十数。
    从百数图或百数表(数射线)引入。
    出示   18+30
    师:你们能不能用学过的百数图或数射线来试一试?
    学生操作,然后交流
    在百数图上直观地展示18+30。
    2、数射线上演示。
    3、利用位值板上计算:18+30。
    学生小组讨论并汇报。教师演示。
    先把18拆成10和8,再把10+30=40,最后把40+8=48。
    个位不变,只是在十位上相加。(只要在18的十位上加3。)
    出示:30+18=?
    师:你们认真仔细地想一想可以怎么解决?
    学生思考后得出结论:30+18=48,与18+30=48结论相同。
    小结:在加法算式中,交换两个加数的位置,和不变
    反馈练习。
    小组合作完成练习
    49+10    36+10      53+10     21+10        67+10
    49+20    36+20      53+30     21+20        67+20
    49+30    36+40      53+40     21+70        67+30
    汇报,互批。
    (二)两位数减整十数。
    师:请你们在数射线中,看一看37—20等于几?
    操作:选择计算条或位值板摆一摆37—20。
    学生汇报:
    把被减数分成30与7,30—20=10,10+7=17。
    个位上不变,只是在十位上相减。(只要在37的十位上减2。)
    4、小结:“个位上的数不变,只是把十位上的数相减”。
    反馈练习。
    37—20     64—10     46—10     55—10       72—10
    37—10     64—20     46—20     55—30       72—30
    37—30     64—50     46—30     55—50       72—40
    99—30     81—20     63—30     75—20
    99—60     81—50     63—40     75—50
    99—80     81—70     63—60     75—70
    三、练习。完成练习册
    总结
    师:今天你又学会了什么本领呢?             
    第二课时:两位数加减一位数1          
    教学目标
    1、理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。
    2、培养学生的类推能力。
    3、通过学习、游戏的过程,享受成功的喜悦。
    教学重点
    理解和掌握两位数加减一位数(无进退位)。
    教学难点
    探索类推得出两位数加减一位数(无进退位)的计算方法。
    教学准备
    黑板、双色片等
    【教学过程】
    复习导入新课:
    5+4=           2+6=            3+3=          4+1=
    15+4=          12+6=           13+3=         14+1=
    小组汇报答案。
    观察上下两组题目,你发现什么?
    小结:
    只要先算出个位上的数相加等于几,然后在十位上只要写上1就可以了。
    探究新知:
    (一)探究加法
    出示23+2=?
    学生小组合作讨论。
    谁能告诉大家23+2你们是用什么方法计算出来的?
    交流分享成果。
    方法一:
    十 个
    在数位表上用小圆片的方法:
    3个圆片加上2个圆片,共有5个圆片。
    3+2=5
    可以推出:
    十 个
    先算个位上,3个圆片加上2个圆片,共有5
    个小圆片,再加上十位上的两个圆片,就是
    20+5=25
    方法二:
    3个红纸片加上2个蓝纸片,共有5
    个纸片。
    可以推出:
    3个

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