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高考数学集合教案05

高考数学集合教案05

分类:高三数学教案   更新:2013/1/25   来源:网友提供

高考数学集合教案05

答案:B简解:(1)列举法(2)描述法小结与拓展:集合间的关系的判断一般有两种方法:(1)用列举法表示各集合中的元素,(2)改变表达式,用实数的性质分析。变式训练:已知集合,则集合A、B、C之间的关系是例3.设,集合,则2变式训练:设,集合,则1小结与拓展:处
答案:B
简解:(1)列举法 (2)描述法

小结与拓展:集合间的关系的判断一般有两种方法:(1)用列举法表示各集合中的元素,(2)改变表达式,用实数的性质分析。

变式训练:已知集合 ,则集合A、B、C之间的关系是                    
例3.设 ,集合 ,则             2
变式训练:设 ,集合 ,则            1

小结与拓展:处理两个集合问题时,应注意元素的互异性是解决问题的关键

例4.设集合 ,
(1)若 ,求实数 的取值范围。
(2)若 ,求实数 的取值范围。
变式训练:设 ,若 ,
则实数 取值的集合是                。 或 或

小结与拓展:利用数轴作工具,使问题得到解决。另外注意空集。


四、归纳与总结(以学生为主,师生共同完成)
1.知识:
2.思想与方法:
3.易错点:
4.教学反思(不足并查漏):

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