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高三数学教案教案列表

[更新:2017/6/17]  1、指数函数的解析式及定义考点总结
指数函数的定义:  一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R,值域是(0,+∞)。  指数函数的解析式:  y=ax(a>0,且a≠1)  理
[更新:2017/6/17]  2、古典概型定义及计算考点总结
基本事件的定义:  一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件。  等可能基本事件:  若在一次试验中,每个基本事件发生的可能性都相同,则称这些基本事件为等可能基本事件。  古典概型:  如
[更新:2017/6/17]  3、一般数列的通项公式考点总结
一般数列的定义:  如果数列{an}的第n项an与序号n之间的关系可以用一个式子表示成an=f(n),那么这个公式叫做这个数列的通项公式。  通项公式的求法:  (1)构造等比数列:凡是出现关于后项和
[更新:2017/6/17]  4、摆动数列考点总结
摆动数列的定义:  从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列叫做摆动数列。  巧用(-1)n求摆动数列的通项:  在数列中,我们经常会碰到求形如:1,-1,1,-1,…,或-1,1
[更新:2017/6/17]  5、诱导公式教案
【学习目标】  1. 借助单位圆,推导出正弦、余弦和正切的诱导公式,能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题  2. 通过公式的应用,了解未
[更新:2017/6/17]  6、用样本的数字特征估计总体数字特征学案2
【学习目标】  1.正确理解样本数据分布直方图的意义和作用,从样本频率分布直方图中提取基本的数字特征。  2.会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征。  【新知自学】  阅读教材第71-78页内
[更新:2017/6/17]  7、用样本的数字特征估计总体数字特征学案1
【学习目标】  1.通过实例理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据标准差。  2.进一步体会用样本估计总体的思想,会用样本的数字特征估计总体的基本数字特征。  【新知自学】  知识回顾:  众数
[更新:2017/6/17]  8、用样本的频率分布估计总体分布学案2
【学习目标】  1.了解频率分布的意义,了解什么是频率分布表,了解频率分布直方图的意义和折线图和密度曲线的意义;  2.掌握编制频率分布表的方法和作频率分布直方图的方法。并能准确应用频率分布直方图解决
[更新:2017/6/17]  9、用样本的频率分布估计总体分布学案1
【学习目标】  1.进一步熟悉用样本的频率分布估计总体分布的方法,明确其意义及优缺点。  2.了解茎叶图的意义,掌握制作茎叶图的方法。  【新知自学】  用频率分布直方图和折线图表示频率分布时,直方图
[更新:2017/6/17]  10、诱导公式学案
【学习目标】  1.借助单位圆,推导出正弦、余弦第五、六组的诱导公式,能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题  2.通过公式的应用,了解未
[更新:2017/6/17]  11、三角函数的图象和性质学案
【学习目标】  1.能画出y=sin x,y=cos x,y=tan x的图象,了解三角函数的周期性。  2.理解正弦函数、余弦函数在区间上的性质(如单调性、最大值和最小值以及与x轴的交点等),理解正
[更新:2017/6/17]  12、变量间的相关关系教案
【学习目标】  1.了解相关关系的有关概念;  2.会画散点图,会利用散点图直观认识变量间的相关关系。  【新知自学】  知识回顾:  课前回顾  1、函数的定义是什么?  2、对于函数 ,当 时,
[更新:2017/6/17]  13、三角函数的诱导公式教案
【学习目标】  1. 理解正弦、余弦和正切的诱导公式;  2.能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数;  3.会解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题。  预习课本P23---26
[更新:2017/6/17]  14、正弦函数、余弦函数的性质教案
【学习目标】  1.理解正、余弦函数在一个周期上的单调性,从而归纳正余弦函数的单调性;  2.会求正、余弦函数在给定区间上的单调性,会用单调性比较函数值的大小。  预习课本P37---40页的内容,完
[更新:2017/6/17]  15、正弦函数、余弦函数的图象教案
【学习目标】  1.了解利用正弦线作正弦函数图象的方法;   2.掌握正、余弦函数图象间的关系;  3.会用“五点法”画出正、余弦函数的图象。  预习课本P30---33页的内容 
[更新:2016/3/9]  16、多面体的直观图
    一、教学内容分析    多面体的直观图是学习了多面体的概念以后,如何在平面上画出具有立体感的空间图形的直观图.课本在解决这个问题上分
[更新:2016/3/9]  17、正弦定理和余弦定理的应用举例
    一、设计思想:游玩中有数学、生活中用数学、专业中需数学    二、教材分析:这是一堂关于正余弦定理应用举例课.利用应用举例培养数学建
[更新:2016/3/9]  18、不等关系与不等式教案精选
    整体设计    教学分析    本节课的研究是对初中不等式学习的延续和拓展,也是实数理论的进一步发展.
[更新:2016/3/9]  19、一元二次不等式及其解法教案范例
    一、教学内容解析    一元二次不等式的解法是高中数学最重要的内容之一,在高中数学中起着广泛的应用工具作用,蕴藏着重要的数形结合思想
[更新:2016/2/23]  20、一元二次不等式及其解法的教案
    整体设计    教学分析         1.本节内容对学生来
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