您现在的位置: 3edu教育网 >> 海量教案 >> 数学教案 >> 高二数学教案 >> 正文    3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!

等可能性事件的概率

等可能性事件的概率

分类:高二数学教案   更新:2013/1/21   来源:网友提供

等可能性事件的概率

答:抛掷骰子次,向上的数之和为5的概率是1/9变式练习:在例2中,向上的数之积为6的概率是多少?模拟预案:小明说,抛掷两枚骰子,向上一面数字之和最小为2,最大为12,共有11种不同的结果

    答:抛掷骰子次,向上的数之和为5的概率是1/9
    变式练习:
    在例2中,向上的数之积为6的概率是多少?
    模拟预案:
    小明说,抛掷两枚骰子,向上一面数字之和最小为2,最大为12,共有11种不同的结果,则向上一面的数字之和为5的概率是1/11,对吗?为什么?
    五.课堂小结:
    通过这节课的学习,同学们能不能归纳梳理本节课的主要内容?(学生自主小结)
    1、等件可能性事件的特征:
    a、一次试验中有可能出现的结果是有限的;
    b、每一结果出现的可能性相等。
    2、求等可能性事件概率的步骤:
    (1)审清题意,判断本试验是否为等可能性事件.
    (2)计算所有基本事件的总结果数n
    (3)计算事件A所包含的结果数m.
    (4)计算P(A)=m/n
    六.课后作业:
    1、必做题:P132      习题11.1     2,3
    2、选做题:P132      习题11.1    8
    结束语:同学们,上课之前大家看到了概率在生活中的应用,譬如,一年365天计算,我们班某一位同学在今天过生日的概率是多少?根据等可能性事件的概率计算应该是1/365,那么某两位同学在今天生日的概率是多少?我们班至少有两位同学在今天生日的概率又是多少?等等问题,大家想不想知道,这些问题有待于我们以后进一步概率的学习。
    七、说明:
    为了贯彻新课程理念,这次评比我选取的内容是人教版高中数学第二册(下B)第十一章概率中的一节《等可能性事件的概率》,概率是新课程改革新增内容,与社会生活密切相关,在生产生活中应用及其广泛,符合新课程理念倡导的教育观。
    本节课在数学教材的选取上,力求贴近生活实际,如抽奖,摸球游戏等,并且就地取材,创设学生熟悉的感兴趣的问题情境,使学生能在轻松、愉快的教学情境中学习有用的数学,同时也能运用数学知识来分析问题和解决问题。
    教案的设计“以人为本,以学定教”,教师始终扮演的是组织者、引导者、参与者的角色,通过问题教学法,变“教的课堂”为“学的课堂”,学生成为课堂学习真正的主人。
    通过布置分层练习,面对全体学生,使不同的人在数学上有不同的发展,让不同的学生在数学学习上都能成功;倡导合作式学习,通过学生小组合作设计问题、小组交流解决问题的方式,提高学生合作学习、主动探究的能力,而且大大促进了学生对知识的理解和灵活运用。
    本节内容是随机性的思维方法,学生的辨证思维不成熟,可能存在理解不到位的现象,反思这一点,如何加以改进,这是在后续教学中需要思考的问题。

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |