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七年级上册生物复习资料

七年级上册生物复习资料

分类:七年级生物教案   更新:2014/1/27   来源:网络

七年级上册生物复习资料

6、生物都是由细胞构成的(病毒除外) 观察是科学探究的一种基本方法,可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。科学观察要有明确的目的,观察要全面、细致和实事求是。
    七年级上册生物复习资料
    第一单元  生物和生物圈
    一、生物的特征
    1、生物的生活需要营养
    2、生物能进行呼吸
    3、生物能排出体内产生的废物
    4、生物能对外界刺激做出反应
    5、生物能生长和繁殖
    6、生物都有遗传和变异的特性
    6、生物都是由细胞构成的(病毒除外)
    观察是科学探究的一种基本方法,可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。科学观察要有明确的目的,观察要全面、细致和实事求是。
    二、调查的步骤
    ①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理和分析;⑥撰写调查报告。
    三、生物的分类
    按照形态结构特点分 动物、植物、其他生物
    按照生活环境分 陆生生物、水生生物
    按照用途分 作物、家禽、家畜、宠物
    四、了解生物圈 
    地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
    一、生物与环境的关系
    1、生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素。
    环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类:
    (1)非生物因素:光、水分、温度等 。
    (2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
    最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系
    2、探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
    对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做“对照实验”。
    3、环境对生物的影响 
    4、生物对环境的适应和影响 
    生物对环境的适应的例子(P.17)
    生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
    生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。
    二、生物与环境组成生态系统
    1、生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
    2、生态系统的组成:
    生物部分 生产者、消费者、分解者
    非生物部分 阳光、水、空气、温度
    3、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。生态系统中在一般情况下数量最大的应该是生产者。
    4、食物链和食物网:
    在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
    在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网
    ★★★★★
    ①生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的;
    ②食物链的起始环节是生产者,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的动物;
    ③营养级越高,生物数量越少;
    ④有毒物质沿食物链积累,营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的越多。
    5、生态系统具有一定的自动调节能力
    在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节的能力。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
    三、生物圈是最大的生态系统
    1、生物圈的范围:
    大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
    水圈的大部:距海平面150米内的水层
    岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
    2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:
    营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间
    3、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等。
    4、生物圈是一个统一的整体(P.30)
    生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
    第二单元 生物体的结构层次
    第一章细胞是生命活动的基本单位
    一、练习使用显微镜
    1、显微镜的构造
    镜座:稳定镜身;
    镜柱:支持镜柱以上的部分;
    镜臂:握镜的部位;
    载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
    遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。
    反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
    镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
    准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;
    ②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。
    转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
    2、、显微镜的使用
    方法步骤:(1)取镜和安放 (2)对光 (3)观察 (4)练习 (5)收镜装箱
    1、从目镜内看到的物像是倒像,观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 放大倍数越大,观察到的物像就越大,但观察的视野范围就越小。
    2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
    3、在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须制成玻片标本
    4、英国物理学家罗伯特.虎克观察软木薄片,发现了细胞。
    二、植物细胞
    1、常用的玻片标本:切片、涂片、装片的区别 (P.42)
    2、植物细胞的基本结构的作用 (P.45)
    ①细胞壁:支持、保护
    ②细胞膜:控制物质的进出,保护
    ③细胞质:液态的,可以流动的。
    ④细胞核:贮存和传递遗传信息
    ⑤叶绿体:进行光合作用的场所
    ⑥液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质
    3、植物洋葱表皮细胞临时装片的制作过程
    擦→滴(清水)→撕→展→盖→染→吸
    4、液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质里叶绿体和线粒体。
    三、动物细胞
    1、动物细胞的结构(P.47—P.48)
    细胞膜:控制物质的进出
    细胞核:贮存和传递遗传信息
    细胞质:液态,可以流动
    制作观察人的口腔上皮细胞临时装片(擦→滴(生理盐水0.9%)→刮→涂→盖→染→吸)
    3、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核
    植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞没有。
    德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,恩格斯将细胞学说、能量转化与守恒定律、
    达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。
    四、细胞的生活
    细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
    1、细胞中的物质分为两大类:
    有机物(一般含碳,可燃烧):如糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
    无机物(一般不含碳,不燃烧):如

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