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群落的演替课后习题

分类:高中生物教案   更新:2016/7/23   来源:本站原创

    群落演替是生物因素和非生物因素相互作用与影响的过程,这个过程是有规律、可预,2.下列哪项不是群落演替的趋势?()A.生物种类越来越多B.种间关系越来越复杂C,解析:珊瑚礁上原来就有鱼类等生物,所以发生的是次生演替,珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等生物的丰富度增加,从而为鱼类,随着物种的丰富化,光合作用固定的能量增多,群落中形成的有机物增多,因此A曲线可表,(2)植物个

    2015-2016学年高中生物 4.4群落的演替课后习题 新人教版必修3

    第4节 群落的演替

    一、非标准

    1.下列不属于群落演替的特点的是( ) A.有规律 C.有一定方向

    B.可预测

    D.永远进行,无终止

    解析:群落演替是生物因素和非生物因素相互作用与影响的过程,这个过程是有规律、可预测、有一定方向的;当群落演替到同环境处于相对平衡状态时,群落演替就不再进行。 答案:D

    2.下列哪项不是群落演替的趋势?( ) A.生物种类越来越多 B.种间关系越来越复杂 C.有些物种可能灭绝 D.生物种类越来越少

    解析:群落演替的总趋势是:物种丰富度越来越高;种间关系越来越复杂;垂直结构层次性越来越多;稳定性越来越高。在群落演替的过程中,由于竞争力强的新物种的迁入,原有的个别物种有可能灭绝。 答案:D

    3.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是(

    )

    解析:该生态系统在此演变过程中,群落结构越来越复杂,演变成森林后趋于稳定。物种丰富度、净光合产量、固定太阳能总量都是不断增多,最后趋于稳定。恢复力稳定性不断降低。 答案:B

    4.下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种类、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是( )

    1

    A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程 B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更加复杂的空间 C.演替过程中鱼类丰富度增加并趋于稳态 D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降

    解析:珊瑚礁上原来就有鱼类等生物,所以发生的是次生演替。珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等生物的丰富度增加,从而为鱼类等生物提供了更复杂的生存空间。三条曲线的变化趋势都是逐渐增加并趋于稳定。图中不能反映出演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降。 答案:D

    5.下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )

    A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变 B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的密度 C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用

    D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

    解析:年龄组成为稳定型的种群的个体数量在短期内维持一定的动态平衡。杂草不能被称为一个种群。人类活动可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 答案:C

    6.下列关于群落的结构与演替的叙述,不正确的是( )

    A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B.“野

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