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生命的周期教案

分类:小学自然教案   更新:2016/12/16   来源:网络

  教学目标:

  1、通过活动、探究、交流,加深对已有知识的理解,提高学生解决问题的能力。

  2、通过活动、分析、总结,能够了解生物成长过程

  学情分析:

  学生并不了解甚至没有思考过生命的周期这个问题,兴趣也不会很浓,教师要善于启发引导。

  教学重点:

  知道任何有生命个体的成长与变化,并在合作、交流的过程中培养学生的科学意识和求知精神。

  教学过程:

  一、导入

  同学们,你们了解生物的成长过程吗?今天我们来做个游戏,名字叫——空当接龙

  活动:空当接龙

  (1)教师出示活动规则。

  (2)学生看完后,开始游戏(可根据实际情况适当延长游戏时间)

  通过游戏,有什么发现?

  全班进行交流。

  二、课外拓展

  整理自己收集的相关资料,并选择合适的方式进行解释。

  比如整理总结出蝴蝶一生经历的阶段(卵——幼虫——蛹-——成虫-——卵)。

  师做小结并出示“生命周期”或“成长周期”,师给生做相关的解释。

  那么,我们可以怎样来表示生物的生命周期呢?

  小组内相互交流探究。

  课外知识拓展——科学自助餐(动物宝宝与父母的外形)

  三、作业

  做54页的试剑石。

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