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云和雾教案

云和雾教案

分类:小学自然教案   更新:2015/5/1   来源:网络

云和雾教案

    一、教学目的
    1 .使学生了解“白气”形成的原因,认识雾和云的现象及其成因。
    2 .使学生知道雾和云与人的关系。
    3 .培养学生的实验能力和逻辑推理能力。
    4 .向学生进行科学自然观的教育——自然界物质的变化是有规律的。
    二、教学准备
    1 .演示材料:装有热水的保温瓶。
    2 .分组实验材料:保温杯 ( 内装冰块 ) 、装有温水的大口瓶。
    3 .挂图或幻灯片——雾和云。
    三、教学过程 
    ( 一 ) 教学引入
    1 .复习提问:水蒸气是一种什么样的气体 ?
    ( 水蒸气是一种没有气味、没有味道、没有颜色、透明的气体。 )
    我们的眼睛能看得见水蒸气吗 ?( 不能 )
    2 .演示:揭开保温瓶的塞子,瓶口上出现“白气”。
    3 .提问:
    (1) 揭开装有热水的保温瓶塞子后你们观察到了什么现象 ?
    ( 冒“白气” )
    (2) 从保温瓶里冒出的“白气”是水蒸气吗 ?( 不是。 ) 为什么 ?( 水蒸气是一种看不见的气体,而“白气”却能看见。 )
    (3) 那么,“白气”究竟是什么 ? 它是怎样形成的 ? 这节课我们先来研究这个问题。
    ( 二 ) 学习新课
    1 .指导学生了解“白气”形成的原因
    (1) 讲述:为了弄清“白气”究竟是什么,让我们先来做一个实验。 ( 拿出装有温水的大口瓶。 )
    ①观察:大口瓶内除了水之外,还有别的物体吗 ?( 有水蒸气。 )
    ②讲述:一会儿,用一块冰接近瓶口,看会发生什么现象 ? 把冰块移开,情况会怎样 ? 反复做几次,结果怎样 ?
    ③学生分组实验。
    ④汇报实验中观察到的现象。
    (2) 讨论:
    ①实验结果说明什么 ?( “白气”是在受冷条件下形成的。 )
    ②“白气”是什么物体受冷形成的呢 ? 想一想,瓶内除了水以外还有什么 ?
    (3)
    讲述:大口瓶内的温水会蒸发出看不见的水蒸气,当水蒸气从瓶口冒出来遇到冰块周围的冷空气时.会凝结成许许多多非常小的小水点。这些小水点聚集在一起,飘浮在空中,在光的照射下,呈现出白色,就形成了我们所看到的冒“白气”现象。因此,“白气”实际是飘浮在空中的小水点,而不是水蒸气。
    (4) 提问:你在生活中还看到哪些冒“白气”的现象 ?( 指导学生看课本第 64 页的插图 l 。 )
    2 .指导学生认识雾和云的成因
    (1) 谈话:在自然界中看过像“白气”这样的现象吗 ?
    ( 根据学生讲的现象出示雾、云图示,或指导看课本第 65 页的插图。 )
    (2) 讨论:根据“白气”的形成原因,推想这些现象是怎样形成的 ?( 学生试回答。 )
    (3) 讲解:
    空气中含有水蒸气,这是从地球表面的土壤、江河、湖海、植物体内的水蒸发出来的。这些水蒸气如果受了冷,就会凝结成小水点或小冰晶,聚集在一起,飘浮在空中,成为“白气”状。
    夜里,由于没有太阳照射,大地散热很快,到了早晨,靠近地面的气温比较低。这时,如果空气中水蒸气较多,就会凝结成许多小水点或小冰晶,聚集在一起,飘浮在低空,这就是“雾”。
    ( 板书:雾 ) 由于,早晨地面上的气温较低,因此,雾多发生在早晨,日出后地面的气温逐渐上升,雾便会逐渐消散。
    从地面到高空温度逐渐降低,每升高 100 米气温约降低 0 . 5
    ℃。我们已经知道热空气会上升,当上升至一定高度的时候,空气中的水蒸气就会凝结成许多小水点或小冰晶,聚集在一起,飘浮在高空,这就是我们常看到的什么 ?
    (云。)(板书:云)
    (4) 学生复述:
    ①雾是怎样形成的 ?
    ②云是怎样形成的 ?
    (5) 讨论:雾和云有什么相同点和不同点 ?
    3 .指导学生认识雾、云与人的关系
    (1) 谈话:当你处在大雾中有什么感觉 ?
    (2)
    讲述:大雾会影响我们的眼睛看较远地方的景物,甚至会使车辆前的灯光不能照射很远,影响车辆行驶、轮船航行、飞机升降。大雾还影响地面的烟等废气的散发,加重空气的污染。
    (3) 谈话:云与我们有什么关系 ?
    (4)
    讲述:云的种类很多,有时在晴朗的天空中飘浮着几朵白云,有时一朵朵云块就像鱼鳞一般整齐地排列在天空中,有的像朵大蘑菇,有的云一会象奔马一会儿又变成其他的形状,有时则是乌云密布。……
    ( 介绍课本第 66 页云的种类名称:积云、鱼鳞状卷云、羽毛状卷云、积雨云和层云。 ) 云的种类很多,千姿百态。  
    我国劳动人民早就掌握了云的变化规律,并能根据天上云的情况准确地预报天气的变化,总结出了许多观云测天气变化的谚语,如:“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”、“一块乌云在头顶,再大风雨也不“惊”……现在,人们不仅用眼、仪器来观测云的变化,还利用人造卫星在太空中观察地球上空大范围云的变化。我们每天都可以从电视气象预报中看到卫星拍摄的云图,它能帮助人们更好地掌握天气变化的规律,为工农业生产服务。
    ( 三 ) 巩固练习
    1 .简单概括本课学习的内容。
    2 .填写课本中填空部分的内容。
    3 .提问:
    (1) “白气”是水蒸气吗 ?
    (2) 雾和云是怎样形成的 ?  
    ( 四 ) 布置作业 
    1 .思考:云为什么会飘浮在天空中,有的云为什么还会飘动 ?
    2 .收集根据云、雾预报天气变化的谚语,比一比谁收集得多。

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