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小学自然教案教案列表

[更新:2016/12/16]  1、生命的周期教案
教学目标:  1、通过活动、探究、交流,加深对已有知识的理解,提高学生解决问题的能力。  2、通过活动、分析、总结,能够了解生物成长过程  学情分析:  学生并不了解甚至没有思考过生命的周期这个问题,
[更新:2016/12/16]  2、动物的共同特点教案
教学目标:  通过对动物共同特征的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。  学情分析:  这节课作为小结活动,学生应该能较好的整理、分析和研究的结果,进行概括和总结,得出动物的共同特征。要再与植
[更新:2016/12/16]  3、我们观摩去教案
教学目标:  1.对观摩活动产生兴趣。  2.注重观察后的收获交流。  3.养成关心日常生活中的科技新产品,新事物的习惯。  评价任务:  1.通过提问学生是否理解  2.能说出观察后的收获。  教学
[更新:2016/12/16]  4、它们吸水吗教案2
教学内容:  义务教育课程标准实验教科书三年级科学上册第三单元我们周围的材料第4课《它们吸水吗》  教材分析:  本课共分为四部分。第一部分:谁更容易吸水。这一部分内容是让学生通过在四种不同的材料上滴
[更新:2016/12/16]  5、点亮小灯泡教案
教学目标:  1、科学知识:知道电流可以使灯泡发光,懂得短路对电路的影响。  2、过程与方法:经历使用电线、电池、让一个小灯泡发亮的活动;学会检查电路装置,避免短路现象的发生;通过观察体会到电流的路线
[更新:2016/12/16]  6、大树和小草教案3
教学目标:  (一)知识与技能目标  1、比较狗尾草与樟树见形态、特征分类进行比较,能说出它们的相同点与不同点。  2、明白草本植物和木本植物的特征,并能说出来。  3、能看懂维恩图的表达方式。  (
[更新:2016/12/16]  7、滑梯的科学教案
教学目标:  1、引导学生从熟悉的事物中发现科学,探究科学的奥秘;培养学生与人合作的精神。  2、培养学生自主地提出问题、解决问题的能力。  3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出距离、爬升高度的对比
[更新:2016/12/16]  8、日食和月食教案
教材分析:  《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上学习的,本课的知识目标是指导学生认识日食和月食的成因,能力目标是要培养学生推理能力和空间想象能力;科学思想教育目标是要培养学生认真细致、相
[更新:2016/12/16]  9、比较水的多少教案2
新课程标准下的科学课堂教学形成了新的预设与生成关系,一方面生成学习是课堂教学的主过程,具有不确定性和多样性,另一方面对一定的生成(结果)来说,一定的预设是必不可少的,它是生成学习的起点,也是教师核验反
[更新:2016/12/16]  10、我们在生长教案
教学目标:  1.科学知识:让学生知道我们的身体在不断变化长大的相关事实。  2.科学探究:会收集我们在生长变化的感性事实,学会测量身高、体重、手脚、胸围、肺活量,学会观察记录测量数据,能够对结果作初
[更新:2016/12/16]  11、各种各样的工具教案
教学目的:  1.指导学生认识几种常用的工具,知道工具的重要:人的生活离不开工具。  2.了解工具的多样性,学会选择一些工具做事。  3.培养学生细致的观察能力和选择能力──-能发现工具的不同用途,并
[更新:2016/12/16]  12、太阳能热水器教案
教学内容:  让学生初步了解太阳能热水器,指导学生自己动手尝试制作“简易太阳能热水器”,研究怎样使热水器的水热得快,温度高。  教学构想:  课内校外相融合,大胆设想勤实践。自探自悟求新异,科学素质尽
[更新:2016/12/16]  13、我们身边的动物教案
教学目标:  1.培养热爱动物的情感,树立动物是人类朋友、爱护动物、保护环境的意识。  2.激发学生探究动物秘密的兴趣,通过观察、比较、等活动培养学生认真细致的科学态度。  3.发展观察动物并进行记录
[更新:2016/12/16]  14、蚂蚁教案
教学目标:  1、科学情感目标:热爱大自然中的各种小动物。  2、科学探究目标:搜集资料和初步整理资料的能力。  3、科学知识目标:获取关于蚂蚁的各种知识。  教学重点:  获取关于蚂蚁的各种知识,搜
[更新:2016/9/14]  15、蜗牛教案
【教学目标】 科学概念 蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性:运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。 过程与方法 尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。 情感、态度、价值观 体会细致观察对获得信息的重要性。  【
[更新:2016/9/14]  16、植物的共同特点教案
【教学目标】 科学概念: 植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。 植物的共同特征是:生长在一定的
[更新:2016/9/14]  17、寻访小动物教案
【教学目标】 科学概念 动物具有多样性,动物的生存依赖于环境,不同的环境中生长着不同的动物。 过程与方法 会议和整理已有的对小动物的经验和知识,提出寻访小动物中可能碰到的未提及解决问题的方法。 情感、
[更新:2016/9/14]  18、观察水生植物教案
【教学目标】  科学概念:  水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。  水生植物都有根茎叶等器官,它们的生长需要水分、阳光和空气。  过程与方法:  用简
[更新:2016/9/14]  19、植物发生了什么变化教案2
【教学目标】 科学概念: 植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显。 植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 植物的变化是生命体的特征之一。 过程与方法:
[更新:2016/9/14]  20、大树和小草教案2
【教学目标】  科学概念:  小草和大树一样,具有生命体的共同特征。  大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。  大树和小草都有生长在土壤中,都有绿色的
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