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牧鹅散记课堂实录

分类:教学实录   更新:2016/9/28   来源:网络

  师:唐代诗人骆宾王七岁时创作了一首《咏鹅》诗,它用寥寥几笔为我们勾画了白鹅那悠闲,美丽,高雅的姿态,齐背一下这首诗好吗?

  生:(齐背)

  师:背得真好听!美好的童音把人又带回了美好的春天!下面我们一起来学习一篇关于鹅的科学小品文《牧鹅散记》。来,请你朗读第一段。

  生:(读)

  师:能找出这一段的中心句吗?

  生:是“根据我的观察,鹅似乎不笨。”

  师:(板书)找对了,大家在书上做记号。接下来,作者对鹅进行了仔细的观察,顺着自然段的顺序往下看,作者在观察鹅的时候都有哪些发现呢?边看边做记号。

  生:(默看、做记号)

  师:大家找得都比较快,我们一起来看一下,作者在观察鹅的时候都有哪些发现呢?谁先说?

  生:我找的是第2段第3行:白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游,有的喜欢站在塘边梳洗自己洁白的羽毛。作者发现鹅喜欢在水边生活,而且很爱干净。

  师:很好,碧水映白鹅的乡村小景让我们感受到白鹅的爱水与优雅。好,你来说说。

  生:我找的是第4段第1行:鹅群每天自动回家,十分准时。

  师:哦,它还能准时回家,准时是一种美德,找得好。

  生:我找的是第3段:它们队伍排得相当整齐,沿着一条直通鹅岛的小路,一个跟着一个,一摇一摆,越近家走得越快;一回到岛上,个个展翅迅跑。

  师:你找的这个点真不错,显得鹅好可爱的样子,不过读的还不够好,有没有同学能把鹅的这份可爱的情态读出来?来,你试试。

  生:(读)

  师:读得挺好的。概括一下,在这段话中,对鹅又有什么发现呢?

  生:它是一种合群的动物。

  生:还是一种聪明的动物,因为它沿着一条直通鹅岛的小路回家,它会抄近路。

  师:对呀,我都没有注意到呢!你的眼光真厉害!鹅群显得那么乖巧、合群,排着整齐的队伍抄近路回家,多聪明可爱的鹅啊!继续往下找。

  生:我找的是第6段:总共120多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。

  师:哦, 120多个构造一样的窝,它们能对号入座,多不简单呀!继续找,作者还发现了什么?

  生:每天下午四点前后,要给母鹅“放风”一次,让它们到塘边去拉屎、洗澡。它们养成了定时拉屎的习惯,晚上就不必“多此一举”了。

  师:可以不用读那么多,读最精要的句子,再来试试,发现了什么?

  生:它们养成了定时拉屎的习惯。

  师:定时拉屎,精确!你找的哪里呢?

  生:我找的第9段,母鹅在繁殖季节出于本能对蛋特别有兴趣。

  师:语言很有概括力。对于不了解鹅的人来说,这可真是提供了很多关于鹅的知识啊。精彩的还在后面呢,继续找!

  生:我找的11段,鹅群里有马大哈和机灵鬼,机灵鬼会去偷马大哈的蛋。

  师:这种偷的行为是在什么情况下发生的呢?

  生:双方都在现场。

  师:还有什么值得注意的情况?

  生:窝与窝之间都用三四层砖隔开了。

  师:除此之外,还有鹅没有手,鹅蛋又圆滚滚的这样的不利条件,对吗?

  生:是的,但是它有方法,它先去撩马大哈,麻痹对方,像人一样有计划、有预谋、有步骤的去做这件事,结果成功率很高。

  师:你的分析很有力度!鹅的确成功完成了一个高难度的偷蛋动作,作者用十分精彩传神的笔墨向我们呈现了一件我们从来没有听说过的怪事情!不过作为一篇科学小品,我们还要善于跳出情节思考,作者写偷蛋是为了向我们介绍鹅的什么知识呢?

  生:是为了介绍“母鹅到了繁殖季节,出于本能,对蛋特别有兴趣”的知识。

  师:你思维很缜密,一下子就击中了要害。继续往下找,还有什么新的发现吗?

  生:从第13段可以知道鹅很懂感情,很守规矩。第14段写公鹅钳小鹅是疼爱小鹅的表现,这也看出鹅很懂感情。

  师:是啊,它们跟人一样会疼爱自己的孩子,拥有人类正常的感情!

  生:我补充第8段的内容:个别鹅“死气白赖”,还好“咬人家一口”,这也让我觉得鹅跟人一样,还有爱欺侮人,占人便宜的。

  师:哦,它还真是鬼灵精怪的!正如调皮的孩子都挺聪明一样,这些“捣乱分子”想必是鹅群中的聪明人吧。这一段

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