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布置理想的家居教学设计

分类:初中美术教案   更新:2015/11/7   来源:本站原创

    学习目标(1)显性内容与目标:居室美化的平面设计与效果图制作。A.房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念。B.房间使用功能与美化的正确关系。C.房间色彩与情调的营造。D.家居绿化与美化装饰。E.设计效果图的制作完成。

    (2)隐性内容与目标:A.对生活的热爱、对美好生活的追求。B.细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。C.对身边事物观察、理解的敏锐程度。D.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。

    教学重点与难点:

    (1)重点:居室的布置设计方案。

    (2)难点:设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。

    课堂学习过程与方法设计

    出示学习提纲。

    导入:让学生回顾上节课内容,教师给予点评后并用多媒体展示一系列的居室图片,让学生观察、分析、并讨论,然后教师提问:(1)、怎样布置理想的家居

    (2)如何设计和美化这些家居呢?引出正题。

    布置理想的家居

    欣赏感知:1.让学生自读课文并出示思考题:

    a.让学生认真阅读课文,重点理解掌握居室的设计方法?

    b .赏析课本图例,布置理想的家居受哪些因素制约?

    c. 家居设计图中是否可以随意画出家具的大小?为什么?(可让学生从课本中文字中找出并分析)

    教师板书并巡视学生自读情况

    探求新知、合作学习:

    2.检查学生自学情况,学生存在的疑难问题有:

    a.居室的设计方法?

    b.赏析课本图例,布置理想的家居受哪些因素制约?

    以上问题教师让学生通过赏析图例.组织讨论.认真思考.教师让学生认真观察.分析、联想实际生活中的一些片段,然后教师可展示一系列的图例进行讲解和演示并归纳出其设计方法:

    (1)、根据学习和休息的需要,合理地划分居室空间。

    (2)、客厅是家庭成员进行交流的场所,请想一想布置一个理想的客厅应该考虑哪些因素?

    (1)体现主人的品位和生活情调

    (2)家具摆放错落有致、空间利用合理,不过分拥堵

    (3)色彩明快,色调和谐而富有变化

    (4)合理划分使用区域,满足人们的学习、生活、运动、或娱乐等需要

    (3)、教师出示设计图。

    你能画出自己居室的平面图吗?

    方法一、用单色线条绘制的居室平面图:准确、清晰

    方法二、用色彩绘制的居室平面图:直观、鲜明

    方法三、用彩纸拼贴的居室平面图:装饰性强

    方法四、用纸片拼摆的方法展示居室布局:可变换家具摆放的位置

    (4)、主题墙的设计是居室设计的点睛之笔。

    以

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