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三位中国美术家的教学设计

分类:初中美术教案   更新:2015/11/7   来源:本站原创

    【学习目标】

    1、知识目标:

    (1)学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品;

    (2)了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点;

    (3)学会美术欣赏的学习方法。 

    2、能力目标: 

    (1)养成运用信息技术查阅、收集资料的能力; 

    (2)养成观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力。

    3、情感目标:

    (1)养成美术学习的兴趣和欣赏、审美水平;

    (2)体会中国传统的绘画发展与其独特的艺术魅力;

    (3)通过作品激发民族自豪感。

    【重点、难点】

    重点:多角度、多视点欣赏、评述三位大师的美术作品。

    难点:美术欣赏的学习方法。

    【学习过程】

    一、导入部分:

    课件依次欣赏三幅美术作品:

    1、《清明上河图》 作者是谁?时代背景及内容是什么?

    2、《群马》作者是谁?其绘画风格及代表作有哪些?

    3、《记雁荡山花》作者是谁?其绘画风格有哪些?

    让学生思考并讨论:引出正题:

    《三位中国美术家》

    二、新授部分:

    教师出示思考题:

    a、让学生读课本及图片,感知本课内容并找出重点、难点:

    b、三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点;

    以上问题教师让学生通过赏析图片.组织讨论.认真思考.教师让学生认真观察.分析.比较不同时期、不同美术家的美术作品含义及此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net绘画风格,然后教师可展示一系列的图片进行讲解,在讲解时可结合学生以前学过的作品或者采取实物演示等,让学生能够独立、正确理解三位中国美术家及美术作品的表现形式及风格特点;

    教师讲解:

    1、《清明上河图》:作者张择端:北宋时期,长卷形式,现实主义风格。

    2、《群马》:作者徐悲鸿:其代表作品,中西结合绘画风格。

    3、《记雁荡山花》:作者潘天寿:构图以“奇险”着称。

    三、课堂活动:

    (小组讨论回答)

    巩固练习:1、让学生看课本的思考与讨论,并写出自己的的认识。

    2、你能再举例说明你还知道哪些有名的绘画大师?教师提示,让学生展开联想:

  

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