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板报设计教案1

板报设计教案1

分类:初中美术教案   更新:2015/6/4   来源:网络

板报设计教案1

  活动一:欣赏与评述

  1、选择一些作品说明它们真实地再现出哪些具体的个别对象?

  2、你对这些形象有什么样的视觉感受?

  一、导入 新课:

  我们所生活的现实世界是极其丰富多彩和时时运动变化的,由于艺术来反映现实生活,由于它所选择的对象不同,采用的媒介不同和表现的方式不同,也就会有多种多样的表现形式,有的侧重于再现客观的真实形象,有的注重表现主观世界的意象与感情。但是再现和表现往往共处于同一作品之中,而不能简单地加以截然划分。

  二、新授内容:

  欣赏名家作品:《静物》、《雏鸡图》、《小鸡》。

  教师讲解:

  《静物》,霍达按照科学而精确的形式结构与透视规律, 借助细腻丰富的色调转换,塑造出质感强烈、若可触摸的逼真静物形象。课本右下图是部分静物的形体结构和透视变形示意图。

  《雏鸡图》,李迪以精工细笔再现有稚嫩生命的小鸡,那毛茸茸的身体同样带给人真实的触觉感受。

  《小鸡》,黄胄的这幅速写,可以使我们看出画家是怎样抓住小鸡的结构与动态的。

  三、总结评述:

  达-芬奇说过:“画家的心应当像一面镜子,……如实摄进摆在面前所有物体的形象。”历史上,许多美术作品都是以真实地再现生活真实为主要目的。而且不只再现客观对象的外部特征,还要再现对象的精神、性格、气质等内在本质特征,以达到“形神兼备”的程度。

  活动二:研究与讨论

  1、这些绘画作品形象包含着哪些造型要素和表现手段?

  2、每一幅作品着重再现对象的什么特征?

  一、欣赏:《伊莎贝拉-勃朗像》、《橡树》。

  二、教师讲解:

  《伊莎贝拉-勃朗像》,鲁本斯极其熟练地运用写实性的油画色彩,不仅准确地再现出人物的美丽形象,而且捕捉到她生动的神态和表情。

  从鲁本斯的素描可以看出,画家非常熟悉地掌握了对象的面部结构和形态特征。

  《橡树》,希施金以高度写实的技巧,真实地再现出无比坚实而挺拔的橡树形象,树林中好像还弥漫着野花的芳香和枯叶的气味。

  希施金画的松树的习作,枝叶疏密有致,光影层次丰富,是细腻观察研究自然的记录,也是绘画创作的基础。

  三、总结评述:

  塑造生动、自然的绘画形象,就要善于观察和把握表现对象的形象特征、内在结构、明暗以及色彩关系,包括局部结构、特征与整体结构、特征的主次关系,使之达到和谐统一和具有美感。

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