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田间的精灵第二课时教案

分类:小学美术教案   更新:2016/8/14   来源:本站原创

    教  学

    目  标

    知识与技能目标:能巧妙选择、利用材料,运用立体造型的方法制作一件工艺品。

    过程与方法目标:能运用捆扎、编织等简单的方法进行立体造型。

    情感态度与价值观:走进乡村,开拓视野,了解一些民间艺术文化,保留纯真的学习情怀和勇于创作的热情。能养成精心制作的良好习惯,善于利用自然资源。

    教学重

    难  点

    能巧妙选择、利用材料,运用立体造型的方法制作一件工艺品

    教法学法

    欣赏、示范、设计、制作。

    教师教学活动设计

    学生学习活动设计

    一、课前准备

    课前收集稻秆、麦秆等材料。

    二、欣赏导入

    1、课件欣赏少数民族孩子用布制作的捆扎玩具,用树叶绘成故事书,用花瓣穿的项链,用树叶编的小虫子,用草梗编的筐,用稻草编织的稻草人。

    2、认识材料的原始美、淳朴美、自然美。

    三、发现问题

    1、教师提出尝试作业要求:

    运用带来的材料在5分钟内编织任意形。

    2、师生共同发现尝试作业中的问题

    四、方法指导

    1、将所备草料略加理顺分类。

    2、简化造型——教师将设计图进行简化。

    3、教师示范,分编或分捆各部分,再进行组合;修剪整体外形,添加其余材料,整理完成。强调整体美观,制作细节精致而生动。

    五、学生创作

    1.作业要求:学习活动二,探索多种材料,综合运用编织、捆扎等方法制作一件有创意的作品。

    2、学生制作,教师指导。

    六、评价交流

    评价要点:①构思大胆,巧用材料。②特征突出。③形体稳固④方法多样。

    学生相互查看准备情况。

    学生欣赏作品。

    1学生分组制作。

    2、发现问题及时进行修改。

    1、学生设计图,画出预想效果图。

    2、学生演听讲领会。

    学生创作,按照要求完成作业要求。

    对各自的作品“品头论足”。

    教学反思

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